作者：王蒙

　　现在让我们回过头来总结一下，有哪几类东西难于从书本中学到呢？一是操作性强而学理性少的东西，如游泳，与其靠书本不如靠示范，更要靠自己摸索实践。其次是不那么高雅不那么美妙的东西，举例略。之三是全新的东西，如中国革命、社会主义制度下的市场经济、一国两制、文艺新流派新手法的探索等，都是书本上所没有的。我们还可以说，书本上有的就不再是创造，创造就必须依靠书本的同时离开书本，到实践里边去。

　　那么为什么毛泽东认定有的人书读多了反而更蠢呢？我想，一是教条主义害人，本本主义害人，如果因为一味读书而丧失了对于生活的活鲜的感觉，因为书本已有的论断而束缚住自己的手脚，因了书本而扼杀一切生机活气，那就是蠢了又蠢的人物了。二是如果读书人离开了实际，而是一辈子从书本到书本，从名词到名词，从概念到概念，自我循环，就会变成那种读书而不明理的人，偏执乖张，误人误己，昏天黑地。三是书本上的东西不可能完全正确，书本上的谬误未必比生活中的谬误少，从书本到书本是很难判断正误的，只有倾听实践的声音，才能食书而化。三是书本还会使一些小有记忆力背诵力的人自我膨胀，自命不凡，空论连篇，欺世盗名，大言不惭，成事不足，败事有余。特别是在革命和战争的关头。当然，这话说得也不全面，尤其是忽视了建设社会主义国家时期掌握知识掌握高新科技的重要性，忽视了一个经济与科技落后的国家学习已有经验和知识，迎头赶上的重要性。

　　此话还被一些更无知的人作为打击迫害知识分子的依据，那就太荒谬了。