英国提高考试难度 法国取消会考制度
高中考试,英法都很头疼
本报驻英国特派记者 施晓慧 本报驻法国特约记者 唐惠颖
考试太松,大学难求优秀学生
让人期待已久的英国教育改革白皮书23日公布。其中最引人注目的一点就是增加大学预科的考试难度。
英国社会对考试制度的关注度一直很高。布莱尔执政后,在教改上大量投入,大学预科、中学会考水平考试的优秀率和及格率不断提高。但近年来,新问题出现了:一方面,牛津、剑桥等顶尖大学抱怨高考得高分的人太多,现行考试已不能显现真正的优秀学生。剑桥负责人说,太多申请人拥有相同的成绩,使大学难以做出准确判断;另一方面,学生也想不通,同样付出努力取得好成绩,为什么自己被拒收。
近几年,英国教育更注重人性化氛围。学生在选修和考试科目上有很大选择余地,有的学生便弃难择易。另外,为利于今后就业,学校对一些学生还给予“特殊照顾”。
针对这些问题,英教育大臣说:“我们必须提高公开考试的难度。学生必须具备更高学术能力才可获得优异成绩。”根据新的白皮书,今后选择上大学的学生,仍要参加会考和大学预科考试,但考试将引入大学水平的模式和难度更大的考题,好让“真正有能力”的学生脱颖而出。
压力太大,会考失利者高达20%
无独有偶,法国目前也在就会考制度进行改革。但与英国相反,为减轻学生压力,法国准备取消高中会考,代之以通过平时老师打分,最后累计总成绩,合格者直接毕业的办法。然而提议刚一出台,就遭到中学生们强烈反对。
其实,在近年会考中,各类高中生每年要参加的考试科目人均12个,试题版本多达105种。每年因会考失利的人占考生总数的20%。学生和家长普遍认为,会考难度大、压力重。而国家花在会考上的费用,每年都近2亿欧元。会考被认为是“劳民伤财”。
尽管如此,法国高中生和家长们纷纷表示,会考虽压力大,但考过了即可毕业升学。若改为老师打分,会有很多人为因素在内,缺乏公平性和透明性。另外,如果任由各校老师自己打分,那大学在招收高中毕业生时,何以区别良莠。目前,关于是否“取消会考”仍悬而未决。