作家、教师弗朗西斯·吉尔伯特则认为，父母应对孩子们的表现负一定责任。他发现，在涉及纪律问题上，家长并不总是与老师合作。有些家长不管情况如何，首先就站在自己孩子一边，向校方抱怨老师的不是。还有些家长对自己的孩子具有攻击性，以至于吉尔伯特再也不敢请他们来一同管教学生。“有一次，一名家长告诉我，他把不听话的孩子领回家用冷水冲他。”吉尔伯特回忆说。

　　吉尔伯特认为，以往学校的铁腕管理是导致校风日下的原因之一。学校规模庞大，难以给每个学生个性化关照。学生们不得不努力适应环境，有些优秀学生就此被埋没；男孩子容易受到团伙的欺负而有样学样地变坏，变得不爱学习。因此，吉尔伯特建议，与其把上亿英镑“浪费”在聘请专家上，不如办一些规模小、更人性化的学校。

　　【对策】“胡萝卜”诱回学生祭出“大棒”教规矩

　　对于贝尔的前任伍德黑德来说，改变校风不良状况的对策在于学校的校长和教师，强有力的领导将改变纪律松懈的状况。

　　“如果校长在学校无处不在，如果校长能够强硬地对待顽皮学生的话，纪律将不成问题，”伍德黑德说，“必须采取前后一致的策略，建立一套奖惩机制才行。”他说，玛丽·斯塔布斯夫人“复兴”西伦敦圣乔治学校的成功事迹更说明了强有力的领导对于改变学校面貌有多么重要。

　　圣乔治学校1998年因教学质量和校风太差被列入教育部的“黑名单”，2000年校长劳伦斯在劝架时被学生刺死，学校关门一周。此后，圣乔治学校成了“黑典型”。斯塔布斯夫人随后接管了这所中学，在一年时间里竟然把学校治理得井井有条。

　　开除那些不遵守纪律的学生本来是保持学校风气的有效措施，但由于政府把减少开除率作为目标之一，这个方法已无法经常使用。目前，全英每年共有9000名学生被开除。老师们说，开除率的下降与校园风气恶化有直接关系，因为政府要求学校保留那些行为出格、本应遭开除的学生，最近政府甚至打算给每个学校下达收留捣乱学生的“指标”。教育大臣特别顾问泰勒表示，“被开除出主流学校的学生更容易陷入犯罪泥潭。我们不能把遭开除的学生继续放在那一百来所差劲学校中。”

　　与此同时，地毯大亨哈里斯爵士正在与政府和在野党讨论在伦敦南部建立一所新学校，使用最新的行为、情绪控制技巧来对付那些最顽劣的学生。如果这些学生改造成功，他们还能够重返主流学校。

　　值得欣慰的是，在重整校风的行动中，有两所学校还是取得了显著的成绩。在北伦敦的伊斯灵顿格林学校，捣乱的学生不再遭开除，逃学的学生也开始返回学校。每周，全勤的学生都可参加奖金为20英镑的抽奖活动。那些不好对付的学生们被分成若干小组在特别的学习区学习，这里有舒适的坐椅和电脑，教师也是教这类学生的专家。当然，这一切都不便宜。好在校长每年能从政府的校风改善项目中获得20万英镑的赞助。

　　如果说伊斯灵顿格林学校采取的是“胡萝卜”政策，那么东伦敦哈克尼的莫斯伯恩社区学院则采取了更为传统的“大棒”政策。在这所耗资2700万英镑的新学校里，校长威尔肖制定了严格校规：所有学生必须穿制服；老师进教室时学生必须起立；学生要脱外套必须先得到老师允许……

　　这听上去像是回到了过去那种强权时代，但起码这里的学生学会了不再捣乱。徐海静