辣评酷论：公务员考试需要增加人文素养考查

　　作者：张晋军

　　去年4月24日，《人民日报》发表时评“山西省会在哪里”：“这个简单得匪夷所思的问题，是近来备受人们关注的上海著名高校自主招生的一道面试题。这样一道题，竟被诸多优秀考生公认为‘最难回答的问题’，而且，不知道山西省会在哪里的考生，已同时接到复旦、交大预录取通知。教授提问的凡稍有人文色彩的问题，几乎都被打了回票。比如，‘庄生梦蝶’反映了作者怎样的人生理想？众多考生对这个典故闻所未闻，虽经考官再三解释，仍一脸困惑。甚至连‘雷锋是谁’，都有考生不明所以。”

　　去年10月18日，《重庆日报》刊发“范冰冰‘不识’刘胡兰 ”一文：“《墨攻》在京举行首版海报发布会……范冰冰在接受采访时用一句话概括了自己的性格：‘如果赶上抗日战争时代，我一定会成为刘胡兰式的人物，拼死保卫国家。’不久就有人在网上质疑：‘刘胡兰是抗日战争期间为保卫国家牺牲的吗？’”

　　今年1月30日，《新闻晨报》刊发“四大发明仅半数答对说明什么”：“一项关于上海学生的研究报告显示，49.5%的小学中高年级学生能答对中国古代最著名的教育家是孔子，对中国古代四大发明，学生能答对4个的仅为52.3%……有32.7%的初中学生认为不知道‘祖冲之在数学史上的地位’是正常的。”

　　前不久，笔者在单位偶然听到三位年轻同事在闲谈“阿尔卑斯山”是否与西藏接壤。这三位同事都有硕士学位，其中一位有留美经历，另一位有留日经历。

　　人事部1989年就开始在政府工作人员录用考试中引入“行政职业能力测验”，在推进强调能力、素养的考试改革中领风气之先，对保障和提高我国公务员队伍素质起到了积极的作用。“行政职业能力测验”可以将头脑不灵活、思路不清晰、反应慢、思维品质差的报考者挡在公务员队伍之外，但选进来的人仍可能存在某种缺陷，需要我们说“不”。这种缺陷指：知识广度不够，人文视野狭窄，除了学校开设的一些专业课程外，对古今中外历史、地理、科技、政治、经济、艺术、制度、人物、教育、哲学、宗教等领域常识性内容所知有限。

　　知识面狭窄，人文素养低下，会在很大程度上影响一个人的思维方式，进而制约其分析、判断和解决问题的能力。公务员考试要把那些知识面丰富、见识广博的人选拔出来，需要考虑新的考试结构。

　　在国家公务员考试中引入“人文素养测试”值得考虑。比如可以考虑：考试成绩=行政职业能力测验成绩×70%+人文素养测试成绩×30%。

　　人文素养测试在设计上要考虑大题量，如数百题，这样可以保证试卷覆盖面宽，保证考查点选取全面，能客观、准确地评估考生人文知识面；可以考虑全部使用客观选择题，考试信度高，能保证考试的公平性；因为全部是客观选择题，评分、成绩报告迅速，成本低廉；试卷内容涉及中外，包含人类文化各领域常识性内容，不限于过去《公共基础知识》中的哲学、政治、法律、行政学等指定知识性内容，也非秘书学、写作、法学概论、经济学概论等专业知识性内容；测试不指定参考书目，也不划定考试范围，考查的是考生通过长期积累而形成的基本素养，而非短期记忆力，考生想取得好成绩，要靠长期、大量阅读广博见闻，而非考前突击。

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