对于大多数考生来说，国考大幕徐徐落下之际，正是省考序幕悄然升起之时。

　　国考与省考的区别是显而易见的，这种区别根源于中央机关公务员与省级公务员职位能力素质要求上的差异性。职位能力素质要求的差异性导致两者出题风格的大不相同，出题风格的不同导致出题范围，出题方式，解题能力要求上也大有差异。

　　基于上述假定，本文由华图教育公务员考试研究中心的专家立足于对近三年来国考与广东省考(以下简称“省考”)的常识判断真题的深度分析，对两者之间的诸多差异性概括如下：

　　一、从职位能力、素质要求上看，中央机关公务员侧重于综合管理素质与决策能力，而省级及其以下机关的公务员更看重的是执行能力

　　所谓决策能力是指通过对众多的材料进行去粗取精，去伪存真的分析，并予以归纳概括，抽象出一般性的原则，规则或者制度，从而为下级机关提供行为规范，办事依据，行动指南。

　　执行能力即准确地把握党和国家的大政方针，领会上级的意图，指示精神，并以之作为行动的准则，具体解决实际问题。

　　二、从出题风格上看，国考喜欢宏大叙事。而省考偏爱细节处理。

　　宏大叙事本意是一种"完整的叙事",就是无所不包的叙述，具有主题性，目的性，连惯性和统一性。如2010年国考第118题：

　　关于我国重大工程与建设项目，下列说法不正确的是(   )
A。三峡工程是目前世界上建筑规模最大的水利工程
B。“嫦娥一号”是中国自主研发的首个月球探测卫星
C.2008年建成通车的杭州湾跨海大桥是目前世界上最长的桥梁
D.2006年全线通车的青藏铁路是目前世界上海拔最高的铁路

　　【答案】C。

　　该题就是一道典型的宏大叙事题，在重大工程与建设项目这一主题下，列出四个相应的子项，由考生加以判断，目的性非常明确。

　　又如：2011年国考第14题：

　　关于我国的军衔制度，下列说法正确的是(   )

　　A士兵军衔肩章版面底色有棕绿色，天蓝色，黑色三种

　　B一般分为帅将校尉士五个等级

　　C刘伯承、陈毅，粟裕等人曾被授予元帅军衔

　　D中国人民解放军第一次实行军衔制度是在1949年

　　【答案】A。

　　细节处理的基点在于某个具体事物或社会现象，甚至只专注于该事务或现象的一个部分，需要考生准确判断该基点是什么，怎么样，或者为什么。

　　如2010年省考第60题：

　　风形成的直接原因是(   )

　　A。空气上升与下降的对流运动     B。水平方向上气压的差异

　　C。不同区域气温的差异           D。垂直方向上空气密度的差异

　　【答案】B。

　　值得一提的是，近三年来省考所有的常识判断题都是这种类型。

　　三、从出题范围来看，国考与省考的差异性体现在以下三个方面

　　1、国考题力求各门学科知识的均衡性，而省考题强调自然科学知识的重要性

2009年、2010年、2011年国考常识判断题结构比较分析

　　2008年、2009年，2010年省考常识判断题结构比较分析

　　从上面二表可以看出：国考题涉及的范围远比省考的范围大，且省考题绝大多数集中于自然科学常识。

　　2、国考题亲睐时政大事，而省考宠幸社会民生

　　国考题和省考题都与时事热点密切相关，国考题集中于国际，国内大事，只在2011年的考题中涉及到了经济热点(人民币升值问题)。而省考题近两年的热点都是有关民生问题的，如2009年的第59题(三鹿奶粉)、2010年的第61题(低碳生活)、第62题(金融危机)。

　　3、国考题对中国近现代史颇为倚重，省考对中国传统文化情有独钟

　　近两年来国考都有涉及中国近现代史的题目，如2011年的第7题，2010年的第122题。省考几乎对历史不闻不问，却对中国传统文化显示了强烈的兴趣，2001年有两道题是有关中国传统文化的，分别是第57题，第64题。

　　四、从解题能力要求来看国考侧重测查考生的综合归纳能力，而省考注重测查考生的演绎分析能力。

　　必须指出的是，常识判断部分的考题经过多年的不断地尝试与调整，基本思路已经框定，出题风格，范围基本定格，不排除仍会有小幅度，小范围的变动，但对整个的出题大局不会有太大的影响。考生应根据两者的差异性，适时调整复习策略，做到有的放矢。(华图教育 陈陆成)

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