吉林公务员行测传统题型讲解：事件排序
陈首宇
事件排序是吉林省公务员(微博)考试判断推理部分的一种传统题型，也是一项重要考核内容。
事件排序是指将给定的事件按照一定的逻辑关系进行排序的一类题目。
解答事件排序题目，中公教育(微博)专家总结考生可参考以下四种方法：
一、直接排序法
所谓直接排序法，就是不看选项，只看题目的五个事件进行直接排列顺序，排完之后再去查看选项，看哪一项符合所排的顺序，进而选出正确答案。
直接排序法就是挖掘事件之间的逻辑顺序，是最为原始的解题思路和方法。因为事件排序的核心问题是事件发展的逻辑顺序，这种逻辑顺序可能是顺承关系(按时间或事情脉络发展)、因果关系、充分关系、必要关系等。但在一个事件中往往会包含多种关系，中。公教育专家建议考生在进行直接排列时应该多方考虑。
例题1：
(1)面临合同续签 (2)商户集体停业
(3)摊位租金上涨 (4)恢复营业
(5)进行协商
A.1—3—2—4—5 B.2—5—4—1—3
C.1—3—2—5—4 D.2—1—5—3—4
中公解析：此题答案为C。题干描述的是合同续签过程中遇到问题的事件。按照事件发生的因果关系和先后顺序进行排列。因为在合同续签的时候出现摊位租金上涨的问题，所以商户集体停业，然后进行协商，最后恢复营业。查看选项，C项符合我们直接排列的顺序。
二、代入排序法
代入排序法恰好是与直接排序法相反的一个过程，直接排序是不看选项直接对事件进行排列，代入法则是依照选项的顺序依次查看题干的五个事件，最为合理的即为正确的顺序。
代入法费时较多，主要针对逻辑关系比较复杂、难以理清楚头绪的事件。中公教育专家建议考生在用时要分清楚条件。
例题2：
(1)成为优秀的记者 (2)意外受伤
(3)准备参加全国比赛 (4)恢复信心
(5)从小刻苦训练
A.4—2—1—5—3 B.5—3—2—4—1
C.5—1—3—2—4 D.5—1—2—4—3
中公解析：此题答案为B。将选项顺序代入后进行比较，可以看到在B项中，因为从小刻苦训练，所以能参加全国比赛，训练中意外受伤，通过努力恢复信心，最终成为优秀记者是较为合理的顺序。同时，比较其他选项可看出，(5)和(1)分别应是事件的始末，因此答案是B。
三、排除法排序
排除法针对的是这样一类题目，这类题目描述的时间往往有很明显的时间顺序或者是因果关系，一个动作或者是事件的发生必须在另一个动作或者是事件之前或者之后，这样通过排除明显有错误的选项，就可以很快选出正确的答案。
例题3：
(1)科技突破，举国振奋 (2)不辞艰辛，学成归国
(3)志存高远，出国求学 (4)高层重视，委以重任
(5)夜以继日，全心奉献
A.4—2—5—3—1 B.3—2—4—5—1
C.2—3—5—4—1 D.2—3—1—4—5
中公解析：此题答案为B。观察知，应先出国再学成归国，即(3)在前，(2)在后，排除A、C、D三项。故答案选B。
排除法是事件排序题目中比较常用的方法，但是很多时候不是经过一次排除就可以得出正确答案的，往往要在不同的事件之中进行相互排除才可以得出正确答案。
例题4：
(1)火药被广泛应用于军事 (2)发现硝石具有强烈的助燃作用
(3)火药被传到国外 (4)火药被应用于庆典
(5)中国人发明火药
A.5—1—3—4—2 B.1—3—5—4—2
C.2—5—4—3—1 D.2—1—5—4—3
中公解析：此题答案为C。观察题干知(2)为起始点，排除A、B。(1)明显不能紧接在(2)之后，排除D。故答案选C。
四、首尾排序法
首尾排序法针对的是这样一类题目，这类题目描述的事件的起因和结果非常确定，根据这一特点也可以很快的达到目的。中 公教育专家发现，能够应用首尾排序法的题目往往具备这样的特点，即查看选项，每个选项的首尾事件都是不一样的，在这种类型的题目里，首尾法是最能快速准确得出答案的方法。但在运用时应该注意，当确定事件的起点和终点后，一定要将得出的选项进行验证，以免一时疏忽出现错误。
例题5：
(1)山区贫困 (2)引入外资
(3)新官上任 (4)考察情况
(5)改变风貌
A.5—1—3—2—4 B.5—3—2—4—1
C.3—2—5—4—1 D.1—3—4—2—5
中公解析：此题答案为D。观察题干可知本题所讲为新官上任后引入外资，带领山区改变风貌的事。(5)改变风貌明显应在最后，故答案选D。
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