2019国考申论：提出对策能力如何培养

　　我们通过对近几年的真题梳理可以发现，提出对策题在我们近几年的考试中并没有单独命题，所以很多考生开始忽视这种题型，不再重视提出对策的能力。其实在我们申论考试的很多类型题中，综合分析，贯彻执行，甚至是后面的申发论述，都需要我们有一个提出对策的能力，所以我们还是要把这个能力重视起来，那么这种能力到底要怎么去培养，这种类型题到底要怎样作答呢？

　　一、寻找关键词

　　首先，给定资料中可能会给我们一些直接对策，我们把它找到并分条罗列出就可以了。那么我们怎么找到这些对策呢？这就需要我们通过一些关键词来找到我们需要的答案。比如材料中出现应该，建议，要等一系列敏感词汇，那在这些词的后面，跟着的就是我们要找的对策。

　　二、对策反推

　　其次，我们可以通过一些问题或者问题的原因去推出对策。有些材料中，我们发现里面并没有一些表示直接对策的词语或句子，而更多的是提到了一些问题，或者是阐述了这个问题的原因。这个时候我们就可以根据问题和原因去反推出我们要写的对策，这样的对策虽然不是很容易被我们找到，但却是我们可以跟别的考生拉开分数的地方，所以找到问题或原因，解决他，也是我们要掌握的能力。

　　三、经验解决

　　最后，我们可以根据一些经验或者教训进行来推出对策。这个时候，材料中更多的给我们是一个案例或者一个故事，我们需要在这里找到一些带来好处的经验，或者一些导致坏影响的教训，来提出我们的对策。在经验中，我们提对策的时候就可以让经验更好的去发挥作用；在教训中，我们要吸取教训，向相反方向发展，这就是我们要提出的对策。还有一些材料中没有经验或者教训，这个时候我们就可以用自己自身的经验去解决这个问题，通过自身经验谈对策。

　　四、合理要点

　　在我们提出对策的过程中，我们直接找到的要点，或者整理出来的要点，一定要合理可行，也一定要符合我国的大政方针，符合我国的经济、技术与社会伦理，这样提出的对策才可有效。在我们落笔去写对策的过程中，如果题干中让我们针对不同的问题，那么我们也要把问题梳理出来，写在答案中，然后针对不同的问题，给出合理的建议。

　　（来源：中公教育）