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开篇语
  汇集"过来人"真实感受,撷取历年高分生成功经验,《高分备考宝典》高度浓缩学习方法、复习策略及应考技巧成功经验,轻松语言,真实体验,抓住主干,不及其余,点点滴滴节约考生时间。《高分备考宝典》将按照学科成系列推出,让疲劳的身体充满愉快,使紧张的大脑激发灵气,为考生"超水平发挥"提供有效帮助。
   
     
状元语录
·付出一分努力,就会有一分收获。金色的七月在等待着你们。

·没有遗憾,也就是一种成功。

·一个人有一个更高远的目标,他才可以把高考应付得得心应手。

·以平常心对待高考,才能在考场上心平如镜。

·学会把握时间,学会利用时间,就会取得学习的主动权。

状元寄语
2002年高考湖南理科状元肖喆

复读生主要是调整好心态,找出知识上的漏洞,全面检查自己学的知识,以一种良好的,不同于去年的心态,去迎接你面对的高考。最主要是充满自信。对于应届毕业生,我认为应该是朝气蓬勃,学习上要主动,要对自己充满信心。

2002年高考山东理科状元于凡

首先要树立信心,你可以降低目标,比如说你有考上北大的本事,但是你就告诉自己考上山大就可以了,这样可以减轻很多的压力,高考的时候可以把你的水平充分地发挥出来。我想说的最重要的一点就是树立信心,祝大家金榜题名。

2002年重庆文科状元杨良松
将刻苦努力与正确方法完美地结合起来,考试也只是履行入学手续而已。

作 文 备 考

2002年高考浙江理科状元孙思思


  语文我准备最多的就是作文。本来我作文水平是60分里面能拿40几分这样吧。但这次我估计应该是50分以上。我没有看见他批了几分,应该是50分以上。我的语文老师他给我很大帮助的,他很负责。他对我说,作文应该达到50分以上才可以,平时我写的文章都是很常规的那一种,没有什么新意。他就教我要找一种适合自己的模式,应试作文,你不可能一下子就想到那种新颖的题材。要事先准备一种适合自己的形式。然后我就找了一种适合自己的形式,在高考时就套这个形式。那就比较新颖吧。

2001年高考四川文科状元王琅

  语文是我除了历史倒数第二差的。语文里我比较头疼的就是作文,在高考前放的7天假里自己复习时我就写了3篇作文,隔两天写一篇,就专门写议论文。我觉得如果练的手熟一点,考试时写起来就会熟练一些。还有平时我看的报纸挺多,但看的小说不太多,我主要的精力都放在看报纸、杂志上了,所以积累的材料挺多的,政治、军事、经济各方面的都有,到写作文的时候一旦找到那种比较好的论题的话,这些材料就派上了用场。大多数材料还是比较新颖、比较活泼、比较贴近生活的那种,所以通常还是能够得高分的。学语文也是个平时积累的过程。

2002年高考河南省状元刘帆

  语文我是从两方面着手,一个是基础知识,第二个是作文。一模时我的基础知识很差。觉得就剩两个月了基础知识这么差。于是我准备了一个小本,平时发了很多练习题,做错的都要查查字典,把东西记到小本上积累起来,平常经常拿出来看一看。我周围的同学也经常借着看,我觉得那个效果很好,到了二模的时候就有所提高。到了高考的时候前面基础知识题全对,所以我觉得语文基础知识要下功夫积累,要记,只要你功夫下到了肯定是没问题的。作文到高三时大家学习比较紧,容易把这个给丢了,课外阅读这方面抓的比较少,我在高三后半学期反而看的比较多了,因为那时也是上半学期看的少一点,就觉得写作文的时候没词不知道从哪写起,觉得自己思想上比较欠缺,较空洞,所以自己就去办了一个租书证,经常租一些自己喜欢的文学作品去看一下,真是觉得看完之后思想上提高了,写作文的时候,看到作文题后马上就能想到自己的见解,就能有自己的思路,所以我建议同学们,虽然高三时学习很紧张,但是不要把课外阅读这块给丢了,还要继续多读一些东西,脑子里要有东西这样才能写得出来好的作文。摘记也挺重要的,平常遇到了自己喜欢的东西要摘记下来,经常读一读,这对写作文也是挺有好处的。我的数学平常也不是太尖,也就是跟着老师的步调走,老师布置的题认真把它做完,做错了老师讲的时候要把正确的记下来,课下自己再整理一遍,就是做过的题一定要把它弄懂。这样一步一步把基础打扎实之后,做题的时候再细一点就不会有什么问题。做题细心确实很重要,有些同学数学学得很好,但是做题比较马虎,高考中许多不该丢的分都丢了,所以导致数学成绩不是太理想。所以马虎这个毛病可能很多同学都有,只要平时做题训练时注意克服,这应该是能够改掉的。
 




来自高考145分的经验 把系统化知识调制成为高分催化剂

-陕西省高考理科状元滕少华

  我高考语文得了145分,基础知识只错了一道题,作文丢了2分,文言文和现代文阅读一分没有丢。我始终认为自己语文能够取得好成绩,一方面是因为对文学的喜爱,我两岁半开始读唐诗,从小受到文学的熏陶,在成长中一直对文学是情有独钟。另一方面是得益于有一套适合自己的学习语文基础知识的方法。
复习语文基础知识的时候我特别重视总结,可以说145分的高分就建立在扎实、系统化的知识基础上。

  在高三复习语文基础知识的时候我特别注意做总结。高三的复习一般在强调积累的基础上,更加重视对知识总体的系统化把握。总体复习时要注意三个阶段,第一个阶段是重视基础知识,第二个阶段是注意阅读,第三个阶段是专攻模拟卷子。在做模拟卷子的时候带动前面的两个阶段,在做完卷子后还要把重点的东西重新再去看一遍。这三个阶段中的每一个阶段都必需认真做好总结,比如语音是一个系统,复习时候要密切关注所有学过的字词的读音,像形近字的读音、多音字的读音、容易误读字的读音等,将诸如此类的知识进行系统化的梳理归纳,便于记忆掌握。

高分催化剂 单元切割法

-2002年高考湖南理科状元

  学习语文时,我主要是分块进行,如可以分为基础知识、阅读理解、文言文等几个知识块,学完一个知识块,放一放,再学其他知识块,过一阵子再回过头去复习一下原来学习过的知识块,不断加深印象。
  养成语文素养很重要,各方面的知识都要了解,以便形成综合素养,比如阅读一些优美的散文,可以学会遣词造句;阅读小说,可以培养构思能力。
关于学习古文,我首先参照参考书,落实每个字在文章中的意思,了解它的词性与活用性,再从通篇来了解它的意思。从高二以来,我把必读课文都弄懂了,一些名篇也都进行了识记。到高三后,我仍保持每过几天就读一篇文言文的习惯,读完后便做习题,经过不断地练习,到后来也就找到了感觉。

直面挑战当你语文成为弱项时

-2002贵州理科状元曾文蓉

  语文是学得最不好的一科,当时在补习时语文老师说我这是心理障碍,我想也许是吧,后来自己把语文的六本教材都看了一遍,尤其是课文注释,课前提示都是复习的重点。而对于阅读题只有平时多看一些优秀的作品,增强自己的鉴赏能力,这可没有什么诀窍。

提高文化素养 扩大阅读面

-2002年高考海南省文科状元项尹

  语文学习没有什么特别的,在学好基础,像字词什么的之外,还要多看课外书籍,像历史性的小说啊,多背一些唐诗,提高自身的文化素养。这个基础之上,再去进行写作练习和做题方面的练习,要扩大阅读面。

猛补还是温补 从点滴作起

-2002年高考甘肃省理科状元高晋

  语文我一直学得不是很好,从高一到高三一直都是六十多分,当时我语文是一个弱点,作文不太好。因为我学理科有激情,但平时嘴笨一点,写出来的文字也很枯燥,很涩的感觉,这是我的一个弱点。主要是字、词、句,平时很少看课外书,有时间都玩了。所以字、词、句一直都不是很好。还有成语,你平时看的书多一些,自然会讲出许多来。这些东西是你急不得的,这都是日积月累的,没事就翻字典。一开始我不太爱翻语文字典,但我为了培养对语文的兴趣,就强迫自己去翻。拿一套卷子,错了就一个字一个词地去查,查时间长了我发现我特别爱翻字典了。我现在好像有怪癖,一看见书就想翻字典。像成语字典,词语字典,查一些词我都把它们当作一件快乐的事去做。
古文一开始也不好,我就很精地去训练,把每篇文章所涉及的知识点弄清楚,再一点点扩大,不在于题多,而在于精细。一开始古文六个单选错四个,后来我古文相当自信,只要做完了就全对。阅读理解就是要多翻参考资料,从它给你介绍的一些阅读方法去揣摸怎么去阅读。这段过程我是看书再阅读,阅读再看书,反复地揣摸。一开始我没有头脑,就把答案写旁边,通过答案再反推敲阅读方法,阅读思路,然后再结合参考资料。
反正我是一点一点地抠,平时放学路上也想学习上还有哪些漏洞?怎么补?先补哪个?再补哪个?有些漏洞要长期抓,有些漏洞要猛补?还是要温补?就这样慢慢地、一点一点搭配,就好多了。

把握重要环节 走自己要走自己的路

-2002年高考辽宁省理科状元李响

  以前语文成绩不太好,考前我觉得这科要弥补一下或者说要有一个进步,所以我就把这科作为一个主要的攻关项目。考前一个多月的时候我就买了一套题,把每一部分都做了一下,每做一道题之后都总结一下,这道题错在哪,下道题怎么做才能对。当时我觉得效果很好。在做那种大阅读的18分的题的时候,听老师说还有一些比较有经验的学长说,这样的题不要花费太多的时间,如果你语文花了很多的时间,自认为把语文水平提上来了,那时候你也不一定把作者的心思搞得那么清楚。其实我觉得这项是我的弱项,时间花的又长思路又不是太准,没听那些比较有经验的人的话,我就把它作为一个挺重要的环节去做,结果感觉很有收益的,时间缩短了而且分也不少。我觉得以后的学习中别人说的话应该是一种借鉴,最重要还是自己要走自己的路。

从审美出发 细品文中精华

-2002年高考天津市理科状元张继涛

  语文,我觉得要以审美为出发点,因为语文要单纯学我觉得特枯燥,语文就应该善于从中发现美。比如说,有时候去读那些好的文章啊,好的作品啊,特别美。我觉得这种美,追求这种美应该是学习语文的动机。又比如说古代那些名诗啊,名句啊,包括鱼美人,我都觉得特别特别美,有一种让人感动的东西,应该用那些好句子激发人学习语文的兴趣。真正学语文,就应该善于积累,今天见到一个词、明天见到一个词,好的句子,这些东西应该积累起来,记在一个本子上,没事经常看。这样,慢慢就会提高了。但是,语文说实话它不是一个心急的科目,需要积累和积淀,需要很长的时间。

感受语文 重视语文 提高语文

-2001年河南理科状元王攀
  首先我感受比较深的就是语文,因为原来我语文成绩不太好。我觉得你只要重视它是可以提高的,但首先你必须要找对方法,如果找不对方法,花力气不少却看不到什么效果。语文这门课表面上看不用思考,而实际上是非常需要思考的,只有深入进去思考才可以把问题解决。所以在语文上要多动脑子,而它又与数学有区别,数学是很明显的,就在表面上,你把它思考出来就行了,而语文则必须透过表面来看到它里边内在的东西,所以语文的思考更要深入。需要的思维能力更高。如果你一时找不对思维途径,就要多看几遍,多看多思考就会慢慢的找到适合你的思维方法。这样的话,语文成绩很快就会提高的。关键的是你自己平时要思考,不要机械的跟着老师走。

培养语法 全面掌握基础知识

-2002年高考辽宁省理科状元刘隆

  自己复习其实没什么系统。语文因为有些东西即使你复习了作用也不太大。跟复习有关的也就是前边的基础知识,只有大约一半能复习到。语文复习我想多读点诗,多看看字典之类的,培养培养自己语法。觉得自己知识掌握得比较全面了,增强信心。

平时注意积累 保持强度练习

-2002年高考广东省理科状元李炜

  我在高三上学期,语文抓得不是很紧,到下学期的时候,觉得有点吃力。语文这科我认为平时要注意积累,注意多读多练多写。要经常保持一定强度的练习,这样慢慢成绩自然会提高,语文的阅读和作文也要经常练习。老师即使没有布置作业,也要自己去做一些。

 

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