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声音:杜绝浮躁浸染教育领域 维护“国考”神圣感

http://www.sina.com.cn 2001/02/15 11:08   中国青年报

  2月13日开始的今年春季高考,头一天就闹了件让人啼笑皆非的事情。堂堂的“国考”语文试卷,竟然出现了两处明显错误。一是选择题中的一个“久”字被印成了“欠”字,这还算是小的“笔误”;更严重的是作文题的分值应当是“60分”,却印成了“40分”。

  如果把此事与前一时期历史教科书、语文教科书出错联系在一起,似乎应当是见怪不怪。这是社会上普遍存在的浮躁心态浸染教育界的又一例证。

  笔者刚涉足新闻界时曾兼做过“校对”报纸大样的工作,虽然不敢妄称懂“校对”这一在新闻出版单位里很重要的、独立的行当,但对如何“校对”减少错误或不出错还是有些心得--那无非是三个字--“责任心”。有了责任心,就不会偷懒,就会将文章逐字逐句多看几个来回,出现“久”成“欠”字的错误概率就很小,出现“60分”成“40分”的概率就更小。

  据了解,两处错误没有在考场上造成什么影响。第一个错,不影响考生对整个题目的理解,相信很多考生都会视而不见;第二个错,可能会让少数“精明”的考生以为是作文分值下降,结果把主要精力用在琢磨前面的小题目上,作文稍马虎些,但因考试时间充裕,似乎也无碍大局。

  尽管这一次错误没有造成严重的后果,但有识之士指出,从课外书到教科书再到“国考”试卷,马虎浮躁心态对教育领域浸染的速度是超乎人们预料的。或许在有些人的心目中,随着高校的扩招和高考次数的增加,高考的神秘感越来越少,特别是春考,参加的人数少,在有些人心目中的分量就更轻些,那一纸春考的试卷也就越发显得轻飘飘。但“神秘感”与“神圣感”是两码事,该神圣的,永远要神圣。(黄勇)


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