热点分析：中小学生英语考证风会否降温？

　　上月初，本报曾对一些中小学生参加英语等级考试的现象进行报道，引起不少师生的热烈讨论。如今，这一问题终于有了明确答案，教育部一锤定音：中小学生不能参加英语等级考试。

　　本月中旬，教育部发文通知，全国英语等级考试不面向义务教育阶段学生，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。各地也不得以各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不得将各种竞赛成绩和全国英语等级考试等各种公共考试成绩作为招生依据。

　　那么，为什么要禁止中小学生报考英语等级？家长和学生对此的反应又是如何？通知发出后，泉州是否还有中小学生参加英语等级培训呢？近期，本报记者对此进行了深入的调查。

　　调查

　　泉州低龄考生不多

　　对于低龄考生参加英语等级考试，最早引起讨论是在北京。据报道，在北京英语等级考的不少考点，80%的考生都是中小学生。不过在泉州，低龄考生报考英语等级考试，却显然没有北京那么火热。

　　记者从泉州市区的几家报名点了解到，目前泉州公共英语等级考试的考生，大多还是中职学校的学生，以二级考生居多，只有较少数中小学生报考一级和一级B。泉州新概念英语培训学校开设了全国公共英语等级考试培训班，但据该校招生人员介绍，参加培训的基本是中专生和个别大专生，中小学生报名培训的更多是新世纪英语、朗文英语以及剑桥英语等。

　　在市区新概念、地球人、白金汉、王冰外语等多家培训学校，都开设了少儿英语、小学升初中衔接等英语培训班，但一般都不鼓励学员报考英语等级。一些培训老师认为，在北京等地，初中升学不能考试，拥有英语等级证书会为进入名校增加优势，因此吸引更多中小学生报考，而泉州没有类似的政策，因此热衷报考的学生和家长并不多。

　　反应

　　叫停英语考级受欢迎

　　自从前年过了英语等级考试一级后，父母就一直要求小林要过二级。但对于刚读初一的小林来说，要想通过二级考试，还是有一定难度的。今年下半年的英语等级考马上要报名了，小林正担心这个暑假又得在高强度的培训中度过了，听到被叫停，小林兴奋得直叫好。她说，考这个等级本来也不是自己的意愿，而只是为了满足父母的要求。

　　记者发现，其实一些学生家长也对国家取消中小学生考英语表示认同。孩子也在某英语培训学校参加培训的陈先生认为，学生就应该读学生的内容，英语等级考试太难了，不应该提前让小学生来考，而且强制孩子考级，也担心效果会适得其反。

　　事实上，对于禁止中小学生报考英语等级考试，泉州的学生家长们是普遍欢迎的。因为泉州的中学招生对英语等级证书并不看中，因此泉州家长对报考英语等级也没外地那么热衷，一些家长让孩子报考，其实也是为了能让孩子提高英语基础，而不是为了升学。而国家禁止中小学生报考，给学生们减负的同时，也给家长们提了个醒：对孩子的学习不能过于强制，加重他们的负担。

　　担忧

　　不考英语还会考其他

　　“虽然取消了公共英语等级考试，但孩子的负担还是没有减轻。”一位本身是钢琴老师的黄姓学生家长告诉记者，虽然孩子不考公共英语了，但是很多家长还是会让孩子参加英语以及各种特长培训。没有公共英语等级，还有其他一些形式的外语等级培训，只要家长的观念没有彻底改变过来，“应试”教育还存在，孩子的负担就不会那么轻易减轻。

　　黄先生说，其实他也不太鼓励孩子学钢琴一定要过级，但几乎每个家长在送孩子来学习时都会提出要求：希望孩子能过几级。黄先生说，这种以级别定好坏的心态已经根深蒂固，只要有等级考，就无法阻止学生家长给孩子增加学习压力的举动。

　　此外，还有家长表示，取消了公共英语，但孩子的假期英语培训班还是得上，不为考等级，也要为今后跟上学习的进度，提高英语水平作准备。一些家长就表示，暑假要送孩子参加剑桥中学英语和英语水平考试等课程的培训。而据了解，现在社会上关于各种各样英语等级培训的项目层出不穷，很多学生都会利用假期和周末参加强化培训和学习。

　　提醒

　　少儿学英语关键是兴趣

　　尽管教育部强制禁止了中小学生报考公共英语等级考试，但事实上，这一举措短期内并不见得会让少儿英语培训和考试热有所降温。对此，泉州新概念英语培训学校的张老师认为，对孩子的英语学习不能强制培训，而应着重培养孩子对英语的兴趣。

　　张老师提出，虽然现在的学生家长都非常重视孩子的英语成绩，希望提高的本意也没有错，但也不能给孩子太大的压力。因为小孩子不像成年人，自身的约束力比较弱，只要他对一件事情不感兴趣，甚至厌倦了，那做起来就非常困难。就好比打针，许多小孩吓了一次，以后看到针就怕了。同样道理，学习英语就更不能让孩子有过大压力，过多的甚至是超负荷的学习很容易让孩子对学习外语产生厌倦感和害怕的情绪。

　　张老师表示，小孩子学英语关键是兴趣的养成，目的是培养学习习惯，夯实语言基础。所以，学习的方式应该是轻松的，有趣的。像一些外语培训项目过分强调速成，并不适合中小学生。特别是对一些小学生来说，学习英语更应结合图文、道具、游戏、肢体，以及融入一些音乐等各种方式来对其进行提高。家长给孩子报名参加英语培训也应更多地选择这样的培训班级，而不要过于重视有等级考试的培训项目。(记者 黄耀腾)

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