2. 听力部分
所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终。
(一)主旨题
一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;
(二)细节题
主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。
对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
(三)功能/目的题
该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。
(四)态度/ 推断
对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观,所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
推断题把握一条原则:正确选项往往不是文章中的直接表述,可能通过同意互换的方式来设置陷阱,迷惑考生。
(五)组织结构题 / 分类信息题
(六)内容连接题 / 排序题
最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握,是对考生能力的最高要求,但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型,大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。
笔记不是越全越好,因为没有那么多时间,而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记,因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个原则:一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类,以及每一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重,大家在最后几天一定要多加操练,熟能生巧。
3. 口语部分
了解新托福考试的同学知道,新托福口语考察的不是生存英语,而是语言能力,逻辑思维和论证能力。在备考的过程中,除了要全面提高基本功外,还要学习并反复操练应试技巧。
在最后的冲刺阶段,口语每天仍需坚持1~2小时练习。练习的重点可以放在如何在45秒内描述事物或对某个观点看法的能力上,因为这是唯一可以准备而且相对简单的部分。具体练习题目可参考《新托福考试官方指南》以及培训老师指定的题目。由于第一、二题考察的是快速反应及应答的能力,考生一定要事先准备30个左右的段子,以便在考场上举一反三,有话可说。万一考题不是准备好的内容,一看到考题,15秒内立即想出三个不同的形容词或词组,作为三层理由,然后举一两个例子稍微展开下即可,因此考生至少要准备100个常用的形容词,一些“百搭”经典的理由、例子。
口语三至六题还是与听力练习相结合。从某种意义上讲,这部分的得分多少取决于考生听力功底。在听的过程中,记下一些关键词(形容词,动词,数字,例子),20-30秒内将笔记整理标号,在60秒内“读”出答案就可以了。除了背一些开头语和口语模板之外,还可以准备一些常见过渡词(the first reason is, besides, in my opinion)来显现各个要点之间的连贯性。这部分练习应在平时重点演练,在冲刺阶段再练练眼,耳,口,手并用,保持一种考试状态。
在最后几天内,考生可以做几套新托福网考模拟试题或者ETS官方网站上的收费考题,熟悉界面、话筒。在人机“对话”的过程中,特别要控制答题时间,在有限的时间内进行充分的回答。只要平时多练习,考试时保持平和的心态(切忌太紧张),相信在口语部分必会得到理想的分数!
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