2011职称英语备考大幕已开启。在职称英语考试中，动词时态是一个每年必考、而且考察点之多、范围之广的语法知识点，如果考生不能熟练掌握动词时态的结构及运用，在职称英语的复习中将寸步难行。

　　职称英语辅导团队现将职称英语考试中常考的动词5大时态的基本概念、构成、运用等总结如下，希望考生通过对动词时态用法全面了解和熟练运用，为开展全面复习、提高考试成绩打下良好的基础。

　　第一部分：一般现在时

　　1. 一般现在时的概念

　　一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。

　　2. 一般现在时的构成

　　一般现在时的构成主要有两种形式：

　　(1)be型：句子的谓语动词只有be(am，is或are)：

　　a。肯定句中，只出现be，如： I am a student。我是一名学生。

　　b。否定句中，要在be后面加not，如： She isn't a teacher。她不是教师。

　　c。一般疑问句，要将be放在句子开头(注意句首字母大写)，句尾用问号，答语用Yes，主语+be。或No，主语+be+not。如：

　　—Are you ready？—你准备好了吗？ —Yes，I am.—是的，我准备好了。

　　(—No，I'm not.—不，我没准备好。)

　　(2)实义动词型：句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词)：

　　a。肯定句中，只出现实义动词，如：

　　I get up in the morning。我早晨起床。

　　b。否定句中，要在实义动词前面加do(does)＋not，do(does)作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't(doesn't)，如：

　　I don't like vegetables。我不喜欢蔬菜。

　　c。一般疑问句，要在句子开头加助动词Do(does)，句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do(does)。或No，主语+do(does)＋not。如：

　　—Do you like oranges？—你喜欢桔子吗？

　　—Yes，I do.—是的，我喜欢。

　　(—No，I don't.—不，我不喜欢。)

　　3.一般现在时的用法

　　1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如： every…, sometimes, at…, on Sunday等。

　　I leave home for school at 7 every morning. 我每天早上7点去上学。

　　2) 客观真理，客观存在，科学事实。

　　The earth moves around the sun. 地球绕着太阳。

　　Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国的东部。

　　3) 表示格言或警句中。

　　Pride goes before a fall. 骄者必败。

　　注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

　　例：Columbus proved that the earth is round。。

　　4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

　　Xiao Wang writes good English but does not speak well。

　　小王的英语书面表达能力比口语好。

　　比较：Now I put the sugar in the cup。

　　I am doing my homework now。

　　第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

　　第二部分：一般过去时

　　1. 一般过去时的概念

　　一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等； 也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。 例如：

　　① I saw him on the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。

　　② Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。

　　2. 一般过去时的构成

　　我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。 动词过去式的构成：

　　(1)规则动词过去式的构成有四条规则：

　　①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

　　②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。

　　③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。

　　④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。

　　(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。

　　3. 一般过去时的几种句型

　　肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。 

　　否定句结构为：主语+did not (didn’t)+动词原形+其它。如：He didn’t go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。

　　一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：

　　1) -Did you go to Beijing last week?

　　-Yes, we did. (No, we didn’t。)

　　2) -Did you meet the businessman before?

　　-No, I didn’t. (Yes, I did。)

　　一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：

　　1) -What did you do last night?

　　-I did my homework。

　　2) -Where did you go last week?

　　-I went to Shanghai with my parents。

　　4.一般过去时口诀

　　一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。

　　动词要用过去式，时间状语句末站。

　　否定句很简单，didn’t 站在动词原形前，其它部分不要变。

　　一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。

　　特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

　　最后一条请注意，动词过去式要牢记。

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