剑九如约和大家见面，每一个剑桥雅思[微博]系列的出版都牵动所有雅思考生的神经，它在很大程度上预示着今后两年内雅思考题趋势。剑九的听力是不是变难了？哪些题型是常考题型？哪些场景是常考场景？口音有何变化？本文将结合我在国内对雅思的教学与研究以及在英国与雅思出题方CambridgeESOL的合作，对剑九的题型，难度，场景和口音全面解析，并提出解题和复习方法供考生借鉴。

　　为了方便大家一揽所有题型和场景，下面的Table 1 是全部四套题的题型出现次数，场景，口音的总结。

　　下面我们来逐个进行详细解析。

　　I. Item Types. 这一段我将为大家分析题型出现频率和各题型复习和解题方法。

Proportion of each item type in Cambridge 9.

　　剑九听力93道题为填空题(58%)，36道题为选择题(包括单选和多选 22%)，9道题为表格(6%)，4道题为地图题(3%)，13道题为搭配题(8%)，5道题为简答题(3%)。

　　从上图我们可以清晰的看出填空题/ 完成句子题(为了方便，以下统称填空题)还是出现最多的题型，占一半多。这种题型考查考生对相对应信息的把握，即有的放听。这种题第一，需要对场景熟悉，这一点我会在本文第三部分 ‘Topic’详解。第二，需要考生审题并判断该填词的词性，可能出现的陷阱，这些能力我已经在课堂上教过大家并进行了反复练习以达到看到题几十秒中之内就能判断出来10个题考的大致内容，看出可能出现的陷阱。第三，填空题要求单词的正确拼写，那么提高对英语的反映速度并迅速记下来以及保证拼写正确，在复习的时候必须做到的一点就是我们反复重申的听写。听写是提高听力填空题的最有效途径，听写的过程是简单直接的把所听到的句子写下来，这一点就直接训练了考生对英语的反应速度以及拼写能力。有的人会质疑甚至要推翻听写这个学习英语的方法，个人觉得过于偏激，得分情况和学习目的。在英国有很多学者研究IELTS Predictive Validity 比如Weir, 2005;Chong, 2009等等，发现在英国雅思高分的学生不能完全听懂教授讲课，不一定能写好学术论文甚至fail掉，阅读8分的学生看不懂学术文章等等。雅思考试因此也一直饱受学术界批评，但是做为考生的大家只能对雅思见招拆招来复习。所以，针对复习雅思听力填空题来讲，听写，是最有效的方法。

　　其次是选择题占22%，大多数考生的反馈是选择题很难。其实，不仅仅考生做题觉得难，考官出选择题也很难，这点我在Warwick 读

　　Language Testing and Assessment 专业的时候的课堂上深有体会。我们班上几个人一起做一个的项目就是为华威大学的语言课程出考题。在出选择题的时候简单来说首先需要内容和词汇量在一定范围内(根据CEFR选择B2 level的词汇和创造内容)，其次是陷阱要出得很科学，出题过程中的各种艰难让我至今难忘。选择题的考点首先在对录音内容的理解，同时要找出选项内的同意替换，建议考生在做选择题的时候尽量记笔记，在课下准备的时候就可以采取听文章写出大意的方法，这样可以很好的提高听力实力，锻炼对同意替换的快速识别能力。

　　下一个是占8%的matching题，这种题型和选择题差不多，只是答案中有一个选项可以重复，复习方法见选择题。Table题相对于前几套真题比例有所下降但是还是提醒考生不可忽视这种题型。 Map和 short answer question一直是小众题型但是不会消失。

　　总的来讲，剑九的题型和以往真题没有变化，题型比例变化也不大，主流题型还是填空和选择题，除了做体技巧以外的方法就是填空做听写，选择做总结。

　　II. Difficulty Level 难度解析

Proportion of each item type in each Test in Cambridge 9.

　　由上图我们可清楚的看到从test 1 到test 4 题型种类越来越多，很多学者 (Ikeda,2011; Baker, F. B. , 2001; Irvin, 2002 ibid.) 通过IRT(item response theory) 研究表明题型种类越多难度越大。在考生上完课学到各种题型的解题方法后，建议在做真题的时候按照题型种类数量分级做题，听力在6分以上的同学从题型数量最大的题开始，依次递减；听力在6分以下的同学反之。

　　III. Topic 场景解析

　　场景和以往真题以及平时考试相比没有大的变化，section1还是以租房场景为主，剑九四套题中两套是租房场景；第二部分依旧是项目或者物体介绍；第三部分依旧是2－3个人的课程讨论，在这部分里小众口音较多，因为一般是国际学生之间或者和导师的讨论；第四部分的lecture也是我们常见的动物，公共设施等场景。只要大家上课认真听场景解析，课下背会场景词汇就没有问题。

　　IV. Accent Variation

　　Chart 3:Proportion of different accent in Cambridge 9.

　　口音在雅思听力中体现的最广泛，口音稍微轻一点则好，比较重的口音则可能导致考生失分。熟悉世界各种英语口音不仅对雅思听力考试有帮助，而且有助于在英语国家的学习和生活。从Chart 3 我们可以清晰的看到占最大比例的口音依旧是英音(当然，英国的考试嘛)；和以往真题有所不一样的是美音的比例大幅增加至32%，猜测和多方面原因有关，如雅思要更进一步开拓北美市场，吸引更多去北美留学[微博]的考生，当然只是猜测，不管怎样大家多注意一下这点；澳音是10%，和以往差不多；其它口音在剑九中有日本口音，印度口音，希腊口音，和匈牙利口音 。考生可以通过听the Economist有声版，看英剧练习英音；美音资料我就不用多说了，BBC World Service的广播则是囊括了世界各种口音。我在课堂上拷给大家资料则有英音，美音，澳音和其它口音，有资料的同学可以直接练习。

　　V. Rumor Go Away 谣言不攻自破

　　有一些关于雅思考试改革的谣言比如“今年3－4月份考试雅思考试难度会大大增加，听力会选择题变成主流”，类似消息一定是假的，因为这样突然大幅度改动考试题型和难度违背了考试的考生公平权。但是为了有说服力，我还是询问了英国Cambridge ESOL IELTS命题研究组的 Senior ResearchDr. Gad Lim，得到的回答和我想的一致：There are no planned changes tothe IELTS test for 2013.

　　最后，希望大家好好利用每一套剑桥真题，每一套都精做，分析，可以把剑八剑九当作考试冲刺阶段来练习。规划好自己的复习时间，持之以恒，祝你们成功！

　　References

　　Baker, F. B。(2001). The Basics of Item Response Theory. 2nd ed. (USA, ERICClearinghouse on Assessment and Evaluation)。

　　Ikeda, S., Takagi, T., Takagi, M. & Teshigawara, Y. (2011). A Study ona Method of Estimating the

　　Difficulty ofItems Focused on Item Types and Similarity of Choices. Proc. IPSJ SummerSymposium in Setouchi, 133-139.

　　Ivrin,R. Katz. (2002) Factors Affecting Difficulty in the Generating Examples ItemType. ETS Research Report 02-07.