这些年,我们通过改进教学体系和培养方式,使2009年的sail计划(启航计划)不断深化,一步一步落地。培养方面,整合性课程和团队实践(TAP)项目是我们比较有特色的项目。人大MBA项目很注重整合类的课程,以前MBA学生学习会计、金融、人力资源、企业管理等课程。
中国人民大学商学院是我国工商管理教育的重要基地,素有“中国工商企业管理的摇篮”之称。1990年,中国人民大学商学院成为全国惟一一所试办MBA项目的院校。20多年来,商学院MBA项目不断发展创新,形成了完善的培养体系,为国家培养了众多优秀的经济管理人才…>>更多
我们通过改进教学体系和培养方式,使2009年的sail计划(启航计划)不断深化,一步一步落地。培养方面,整合性课程和团队实践(TAP)项目是我们比较有特色的项目。人大MBA项目很注重整合类的课程,以前MBA学生学习会计、金融、人力资源、企业管理等课程,都是从各个学科的角度分开进行的,但实际工作中,不同学科的问题往往混杂在一起,同时需要跟不同学科的人打交道,整合思维非常重要……>>更多
四个老师需要反复协商授课的内容,确立各自讲解的观点及授课内容间的相互关系,中间要学生来分析什么内容。举个例子,今年“管理整合2”课程的核心题目叫创业管理,由我、信息系统、人力资源、战略的老师一起讲创业里遇到的管理、人力资源、财务、信息问题。其中留了一个模块,我们找了两个正在创业的学生来讲他们创业中的实际问题,让学生当场给出反馈……>>更多
MBA到底是强调学术还是强调实践,这个话题在上个世纪60、70年代就有一次巨大的争议,争议的结果就是说到目前为止,包括一般的MBA教育都延续这个体制,MBA教育还是需要强调一定的学科,强调一定的理论和知识体系。但是现在又有质疑,所以目前的MBA教育强调更多的是实践和体验。但也不能只强调实践……>>更多
现任中国人民大学商学院副院长
主要研究方向:公司财务、会计准则
主要讲授课程:财务管理概论、公司财务管理前沿、财务管理
毕业季
答辩团队认真准备
会后参会师生合影留念
企业家韩嵩先生提问
运营管理课堂