因为我们之前在说国际化,可能就会有国际的老师,国际的学生,但是从2012年开始,我们想上外的特色是什么,不仅仅只是国际化,我们怎么样把国际化更加内涵,更加做得多一些。怎么样能提供国际的平台给到所有的学生。

上外MBA项目依托上海外国语大学近30年的管理学科人才培养经验以及60多年的语言与跨文化教学优势,努力培养跨文化的无国界管理人才,将国际化融入整个MBA的培养过程中。上外MBA的“无国界”理念包括了三个方面,无语言障碍,无文化障碍,无专业障碍…>>更多

更加关注特色的建设

从2012年开始,我们大概有几个特色,因为我们之前在说国际化,可能就会有国际的老师,国际的学生,但是从2012年开始,我们想上外的特色是什么,不仅仅只是国际化,我们怎么样把国际化更加内涵,更加做得多一些。怎么样能提供国际的平台给到所有的学生。我在前段时间看了一个报告,是一个英国机构向英国大概五百多家企业的人力资源高管做的调研——关于全球毕业生的……>>更多

国际化整体概念更加落地

对于一些没有机会走出去的学生,因为可能工作的原因,或者说家庭的原因,没有时间走出去,我们也是希望能在内部提供一个环境给到他们,比如说每年都会跟商会,跟不同的领馆组织一些活动,我们每年两次跟瑞典商会和瑞典领馆共同组织的活动叫做企业社会责任感论坛。每年的主题会不一样……>>更多

采用学生互助的方式

我们会采用学生互助的方式。比如说我背景是财务,会计课当中我是比较有经验的,还有同学是一点背景都没有,比如上外有很多是文科背景的,比如学英语的学生,他没有会计方面的背景,更不要说工作了。在碰到这一类课程的时候,除了给学生比较难的课程导读之外,更加多的学生自己互助的,比如说曾经有过财务背景……>>更多

上海外国语大学MBA教育中心执行主任潘聪简介

现任上海外国语大学MBA教育中心执行主任

载入中...

校门

校园风景

校园风景

校园风景

松江校区胸怀全球雕塑

我们老师三分之一是来自于我们上外本土的老师,三分之一是上外的合作伙伴的老师,还有三分之一是上外的一些优秀的校友,还有一些企业嘉宾。当时我们谈老师谈的比较多,同时也会谈一些有上外MBA特色的学生活动。今年更加关注怎么样让我们的内容更加充实。昨天刚好参加了一个国际化的会议,当时在分享时我们也在说,上外这三年的发展,是从刚开始有一个项目的理念,到怎么样让这个理念变成现实的过程。我们在三年之后想的更多的问题是,怎么样做出有上外特色的MBA...>>更多
上海外国语大学MBA首先依托于学校60年的语言和跨文化的优势,并赋予到我们项目中。比如说语言,我们现在有全英文的MBA课程。同时,我们也利用上外的多语种优势,开展第二外语,目前开设的课中,包括日语、法语、西班牙语、德语,都是学生感兴趣,并在未来的工作生活中可能会用到的。另一方面,我们有双语的课程,双语的意思是中文授课,但教材、作业是英文的。如果是双语班的同学,想提高英语,可以参加我们开设的商务英语和英语口语的课程...>>更多
undefined我们有非常杰出的校友,比如说中国最年轻的CEO。今年是上外管理学科发展的25周年,这也为我们MBA的学科发展奠定了基础。另外,今年是上外提倡创建国际型创新平台的第三年,这位我们MBA的创新、国际化发展也奠定了一定的条件和基础。简单讲一下上外,大家可能刚开始认为是语言类学校,上外在语言这一块也确实是非常出名,上外是211重点大学,也是教育部直属跟上海市共建的大学。同时上外在上海地区的本科院校来说,我们本科生在上海市录取分数基本是排前三的。根据盖洛普的数据表示...>>更多