2014年7月8日，教育部鲁昕副部长出席由高等职业院校ICT创新能力建设管理办公室在深圳主办的“高等职业院校科研能力建设研讨会”，见证了首批18所高职院校与中兴通讯正式签订合作协议，听取了南京工业职业技术学院等合作院校的专题汇报，并作了重要讲话。教育部鲁昕副部长出席会议并讲话。

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　　鲁昕指出，全国职业教育工作会议胜利召开，习近平总书记、李克强总理对职业教育作出重要指示，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，教育部等6部委联合印发《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》。这是推进现代职业教育改革发展，加强顶层设计和制度创新的重要纲领性文件，集中体现了党中央、国务院对职业教育改革发展阶段特征和现实需求的准确把握科学判断，为加快发展现代职业教育提供了根本遵循，指明了发展方向。

鲁昕副部长解读现代职业教育发展战略

　　鲁昕强调，各地各部门要深刻领会习总书记批示和全国职教会精神，加强各级各类职业教育的统筹，将发展职业教育纳入现代化建设的总体部署，作为深化教育领域综合改革的战略切入点、突破口和转方式调结构惠民生的战略支点，同步规划职业教育与经济社会发展，协调推进人力资源开发与技术进步，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。推动职业教育深化改革创新、实现科学发展。

　　鲁昕指出，本科院校转型发展的本质意义在于适应经济社会发展的需要，职业院校与企业合作是产业升级的必然要求。中兴通讯公司提出“赢在教育”，充分体现了现代化大企业对教育潜在价值的发现能力和公司着眼长远的战略眼光，能够挖掘产教融合、校企合作的企业价值、社会价值，必将为中兴通讯公司拓展市场空间、实施创新驱动、储备后备人才、实现持续发展提供新的模式。

　　鲁昕要求，高等职业院校要系统培养各层次各类型技术技能人才，服务产业升级、经济转型、创新驱动，提升产业国际竞争力；服务国家技术技能积累，与行业企业联动，打造服务企业产品升级的研发中心、应用技术解决方案的提供中心、企业运行和售后服务的保障中心，以及市场推广的交付中心、实践教学的示范中心，努力成为促进国家技术技能积累与创新的重要载体；重视应用科研能力建设，重点服务企业的技术研发和产品升级，将企业的业务发展与高职院校提升社会服务的附加值相结合；服务企业人才发展战略，赢在适应企业技术进步、生产方式变革，赢在提供最好的社会公共服务，赢在给企业带来价值。

　　鲁昕希望，企业在创新人才培养模式、提升职业教育治理能力、“双师型”师资队伍建设和国家技术技能积累中充分发挥重要办学主体作用，同步规划企业发展战略与职业教育，实现校企协同育人。

签约仪式

　　据悉，教育部-中兴通讯ICT行业创新基地项目是2013年教育部与中兴通讯公司共同推进的校企合作项目，该项目协议确定，旨在通过优质高职院校与行业龙头企业的合作，基于应用技术的研发与服务，提高高职院校解决实际问题、开展技术服务的附加值，为高职院校进一步发展探索合作的新空间的校企合作项目。

　鲁昕副部长参观中兴通讯展厅

　　深圳市人民政府副市长吴以环、中兴通讯股份有限公司高级副总裁陈健洲、中兴通讯股份有限公司高级副总裁庞胜清、广东省教育厅副厅长魏中林等同志以及教育部职成司、广东省教育厅、深圳市教育局相关处室负责同志、中兴通讯股份有限公司部分领导、首批ICT合作院校代表和其它部分职业院校代表出席会议。