北京中职校看台：为人为学重业重行的宣武三职

　　北京考试报实习记者 任艳梅

　　走近北京市宣武区第三职业学校(简称宣武三职)的教学楼，空气中弥漫着一股浓浓的中药味。在鉴定室里，我见到了学生从云蒙山采集的药用植物标本。据鉴定室老师介绍，在这里，中药专业的学生们将学会真伪药品的辨别，掌握原植物鉴别、显微鉴别和四大经验(眼观、鼻闻、口尝、手试)鉴别方法。在中药制剂实验室，一位老师正在给学生们讲解如何操作旋转蒸馏器将药丸中多余的水分蒸发掉，以及如何自制蜜丸、水丸、胶囊等实验技能。学生们都穿着白大褂，仔细跟着老师操作。标本室存放着穿心莲片、口腔溃疡膜、感冒退热冲剂等药品，都是学生自己制作的。在教学楼地下一层的中药调剂实训室里，老师正在给学生讲解“照方抓药”的操作方法和注意事项，该实训室的陈设与同仁堂药店的设置无异，据该校招生就业办公室主任周雯介绍，学校这样设置课堂，有利于学生毕业后尽快地适应工作环境。

　　职业道德第一课

　　“培养学生职业道德是中药专业学生进校的‘第一课’，为了让学生有良好的医德，我们把学生在校三年的学习分为5个时段，采取各种措施对学生进行职业道德教育。”宣武三职校长钱家骏指着学校的校训标语说。

　　在教学楼的正中央，悬挂着“为人、为学、重业、重行”的校训，学生们进出均可看见这8个鲜红的大字，无形中会增加他们的使命感和责任感。

　　据介绍，新生入学时，学校都要组织老师对他们进行职业道德教育，教育内容主要包括耐心对待患者，诚实守信做人，不欺骗病人等。入学后，学校还聘请专家对学生如何形成良好的职业素养进行专门讲解，培养学生的医学品德。为了强化学生的这种品德，学校在日常规范中专门制定了有关职业道德的相关要求，让学生把职业道德放在学习首位。学校中药专业毕业生上岗前都要进行岗前教育。培训的内容主要包括《药事法规》、《实习要求》等，由专业老师为即将走上工作岗位的学生讲解职业道德相关知识以及违反职业道德者将受到的处罚等内容，引导学生用正确的态度面对即将从事的工作。此外，学校还结合现实案例对学生再次进行强化。学校每年都要总结学生实习或工作中有关职业道德的案例，讲给新生和即将走上工作岗位的学生听，并结合社会中违反职业道德有关个案，给学生以警示。学校除要求中药专业树立良好的职业道德外，幼教等其他专业学生在进校时，也要接受相应的职业道德教育。

　　课改“两个零距离”

　　“为了促进学生全面发展，提高学生的专业技能，学校一直比较注重课程改革。”钱家骏校长说。

　　据了解，过去职业学校学生在毕业时，只能拿到毕业证书，岗位证书或执业证书一般很少有学生拿得到，这将会影响学生就业。为实现“两个零距离”，即学生毕业前能拿到毕业证书和岗位证书和学生上岗前各方面素质和能力要达到企业的要求。学校采取了多项措施，目前该校已进行三次课程改革，学校要求各专业学生毕业后均要掌握应知应会知识和必要的专业技能。学校的课程教学均按照学生未来的岗位需求设置，从学生入校到毕业时的专业考核，每个时段的知识都紧密衔接。

　　对于课程的设置，学校每年都要对毕业生社会需求情况做详尽的市场调研，形成报告，不断调整各专业的教学方法。学校还专门成立了“专业建设指导委员会”，聘请行业专家作讲座，让学生了解最新行业变化，了解行业内最新信息。学校还要求老师到企业参加社会实践，把学到的新知识教给学生。据介绍，该校专业课教师一年中至少有1个月时间到企业进行实践，实践形式包括顶岗、调研、座谈等方式。教师实践后要把各行业的最新消息带给学生。此外，学生的实践课程也有所增加，学生在毕业时，不仅可以学到丰富的理论知识，还能掌握扎实的专业技能。

　　中药、幼教成主力

　　“中药和幼教专业是宣武三职两大主力专业。近年来，两专业的毕业生就业状况良好。” 周雯主任说。

　　“中药类”专业是该校的传统专业，该专业分为中药制药、中药营销、药剂等专业，学生在三年学习中，可学到中医基础、中药鉴定、中药调剂、方剂学、炮制学等相关技能。该专业毕业生可到各医药公司、药材公司、

医院、科研等单位工作。中药类专业近年来的就业率为1:2.5，2004届上岗实习的毕业生不到200名，而实习就业岗位有近600个，就业前景良好。目前社会对医学专业人才需求量较大，该专业学生不必担心毕业后找不到工作。学校和多家企业采取“订单式”模式培养人才，学生在校期间可到合作单位实习，毕业后可直接上岗。北京医药股份、北京金象大药房、嘉士堂医药股份有限公司等单位与宣武第三职业学校建立了长期合作关系，每年主动到该校提前“预定”毕业生。

　　学校幼教专业实习上岗就业率，近年来保持在1:1.5左右。多年来，该校为本市幼儿及青少年艺术教育输送了大批骨干教师，每年还为高等艺术院校输送了为数可观、高质量的后备军。

　　另据了解，宣武第三职业学校南校区，即原北京市中医药学校，自1980年创办中等职业教育起，历经20年，已成为本市规模最大的一所以中、西药为主要专业的市级重点职业中专学校。到目前为止，历届毕业生(4000余名)遍布本市城、近郊区各医药单位，多数毕业生已成为企业骨干。宣武第三职业学校北校区，即原北京宣武艺术职业学校，是一所被社会普遍誉为“培养音乐人才摇篮”的特色职业中专学校。该校自1983年创办首届音乐师范班，到1998年登上波兰21届比得歌煦国际音乐节领奖台，摘取了两项声乐最高奖，为本市

幼儿教育系统输送了大量的专业教师。

　　家长莫让焦虑缠绕孩子

　　在日前丰台区某学校家长会上，老师告诫家长不要再给孩子制造“焦虑”了。初三生们本来就很难放松自己，家长们不要再添乱了。一位姓张的女士无奈地向孩子班主任老师“取经”。“我最近请假在家陪孩子，他晚上什么时候学完，我就什么时候睡。孩子非常反感，看到我就生气，我不知道怎么办才好。”

　　一位在某公司上班的母亲，为了让孩子考上理想高中，索性辞了工作，在家做孩子的“专职保姆”。临近中考，家长们的注意力都转向考生，大多数家长改变了生活常态，试图以此改变孩子的命运。

　　事实上，家长这样做，很少有积极作用，他们的做法带来更多的是负面影响。大部分初三生情绪紧张，很难放松自己。有的考生认知功能下降，注意力不集中，记忆力减退；有的考生心里不舒服，觉得头疼、头晕，甚至胸闷、心慌,这些都是考前焦虑的典型症状。家长改变生活常态后，势必会让考生的焦虑症状“雪上加霜”。因此，家长在中考前要注意培养孩子的自信、减轻思想负担，不要让孩子形成厌学情绪。

　　首先，培养孩子的自信心。中考前，家长不要把心思都花在孩子身上，要用平常心看待孩子的模拟成绩，不要把自己的孩子和其他同学相比，否则会影响孩子的自信心。孩子成绩若考得不好，家长不要谴责孩子，要多鼓励，增强孩子对中考的信心。

　　其次，减轻孩子的思想负担。大多数初三生现在已经认识到只有努力，才能考入好学校。因此家长不必过度关心孩子，加大他们的思想负担。“这次模拟考试没考好，父母肯定要生气。”“妈妈为了我，专门辞了工作，可我成绩还是下降了，真是愧疚啊。”“考不上理想的高中，我哪有脸见父母。”家长要注意自己的言行，尽可能不增加孩子的思想负担。

　　再次，不要让孩子产生厌学情绪。有的初三生在模拟测试中丢了分，家长就开始为孩子找家教、向班主任老师“求救”或严厉指责，这些都会导致孩子产生厌学情绪。因此家长要帮孩子分配好复习时间，想办法减轻孩子的压力，如孩子放学回家后，可以让他看看电视，上上网，放松放松，别总是追问孩子的学习情况。家长要用积极态度应对中考，不要给孩子施加更多压力。

　　(北京考试报　任艳梅)　

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