名师评析兰州中考试卷：4门课都不难

　　6月17日，2007年中考进入第二天。针对已进行过的语文、物理、数学、化学4门课程我市的教育专家进行了点评：试题注重贴近生活，符合新课程理念，但都不难；物理和化学的卷面分值有所增加，考生略有不适应。

　　语文：注重生活积累

　　兰州市教科所教研员特级教师白辽玲兰州十四中学语文高级教师朱武兰

　　2007年中考语文试卷总体与中考说明贴近。在命题方面有以下几个特点：一、重视基础知识积累与运用，如：古诗文填空和文言文都重视考察学生基础知识；二、注重能力与素养的检测，如第一大题第6小题：不仅要让学生理解，更要让学生注重学习方法；在阅读方面，主要考查学生对文章的理解能力、对信息的概括探究能力；三、注重学生生活积累。如第一大题第7小题：通过传统节日，考查学生的生活能力，题型与生活息息相关；四、作文分两个部分，第一部分的材料作文，通过所提供的故事，要求学生根据自己的联想与感悟确定话题与内容，自命题。第二部分的标题为：兰州的韵味，也是通过学生日常生活中对自己家乡的了解，确定所要写的主题；四、阅读选材接近学生生活实际。如《愚公移山》以及三大阅读文章都教育学生在遇到困难该如何面对，如何诚信、有骨气地活着。

　　从命题角度看，文言文基础知识积累更注重文意的观察，对知识的灵活应用，设计题材严谨科学。既有对文言文的把握，也有对思路、描写方法的考查，从阅读中给予学生个性化空间。

　　试卷整体难易适中，既照顾到优秀学生的发挥，也照顾了一般学生的施展空间，整体布局结构合理，命题意图与兰州市一诊模拟考试试卷相吻合。

　　物理：难度有所降低

　　兰州市教科所教研员高级教师俞树江兰州十一中学物理高级教师杨丽明

　　物理试卷很好地遵循了中考说明。整体没有偏、难、怪题，与兰州市一诊、二诊模拟考试试卷吻合，学生看到试卷后，不会觉得陌生。与去年相比，试题难度有所降低，突出物理特色，有11道题的命题素材与生活相关，合理地将理论与实际相联系。

　　图像试题完美清晰，让考生能形象直观地进行观察，有利于考生思考做答。题型设置注重学生思维能力的培养。电路设计题虽然有些难度，但有利于考生的思维拓展。今年试卷还增加了初中二年级所学的力学部分，占20分。第一次增加了力的平衡等相关知识，题型不难。从填空题看，24-30题计算量较大，36、37题型较好，但设问较多。

　　数学：更突出基础性

　　兰州市教科所教研员高级教师张存志兰州三中数学一级教师王小霞

　　本次考试可以让考生体会数学的趣味性。试卷总体来看与去年相比更突出了基础性，体现了选拔性。选择、填空、解答21-24题基础知识的基本概念突出性强，从25题开始，每道题逐步开始增加难度，如29、30题难度稍大，适合中上等考生发挥。

　　试题难度适中，但与去年相比有所降低，达到了指导作用。所有题都是从简到难，步步上升，题型全面。22、24、26题体现了阅读性、探究性及开放性。初步估计，中上等学生能答到100—110分左右。

　　试卷还全面的概括了初一至初三的知识面，主要以初三为主，重点突出，函数部分占了30分。此次题型增加了计算量，从难度上讲比较广，比例适中，例如：12、18题，不仅测试了考生基本知识的掌握，也考查了考生的技能性，26和28题让考生感到亲切，与实际生活有联系。26题是统计题，背景新颖，和考生综合评定相联系，让他们能从紧张的考试中感到轻松。28题的题型是黄河规划，考查了三角函数内容。

　　化学：考高分有难度

　　兰州西北中学化学高级教师蒋剑峰兰州铁四中化学高级教师张永林兰州铁四中化学高级教师冯刘玉

　　试卷总体来看，与考试大纲吻合，与考试说明的分值相当，总共有42道小题。试题由去年的120分增加到150分，所以题量稍有增大。与诊断考试相比，题量差不多。有个别题型比较灵活，知识面广，和实际生活相贴近。例如：铁生锈等试题，着重考查考生对日常生活的观察。

　　实验题39、40、42题稍有难度，但重点分开，层次分明，总体没有偏难、偏怪的题型，和往年的试卷相接近。估计中等学生可达到120分，中上等学生可达到130分以上。题型都是平时训练过的，注重基础知识、基本概念的考查，突出化学与生活，化学与社会，联系紧密。如：33、34、39题，其中有关温室效应题型，都考查了二氧化碳的性质，这在平时都是考生经常能接触到的知识。如：33题，为了减缓二氧化碳增加，对考生提出二氧化碳对人类有利的一面的问题。

　　本次试卷题型与新课程理念联系紧密，虽说是化学知识，但在问题中却提出了实际生活所应用的。题型灵活，更能充分调动考生的思维能力、语言组织能力等，和去年相比，难度相当，但题型较活，实验题的灵活性表现较好，都与生活中的例子有关，。如：环保、环境污染等，注重了新教材绿色化学特点，考生虽不会感到陌生，但要考高分却有相当的难度。

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