北京中小学实践课纳入课表(图)

　　本报记者邓跃报道 从本学期起，本市中小学生综合实践课程正式纳入课表学时。今后学生去工厂、农村、博物馆、社区等进行社会实践后，除了要自己写心得、写总结报告外，还要接受工人、农民和社区居民的评分。实践活动的考察结果将作为学习的重要环节被记入学生成长手册。

　　市教委有关负责人昨天还表示，今后本市三年级以上学生都将参加综合实践课。

　　高中三年至少当10天义工

　　综合实践包括研究性学习、社会实践、社区服务三类实践形式。小学3到6年级、初中7到9年级均为140学时；高一、高二研究性学习各108学时，高三第一学期研究性学习54学时。高中阶段学生每学年应参加不少于1周的社会实践。高中三年累计参加不少于10天的义工性质社区服务。

　　研究性学习：学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、解决问题的学习活动。

　　社会实践：学生在教师的指导下，走出教室，在实际的社会情景中，直接参与并亲历各种社会生活和社会活动领域，开展社会实践活动，如军训、学工、学农、志愿者活动等。

　　社区服务：属于义工或志愿者性质，是在教师指导下进入到社区中，参与各种公益性、体验性学习。

　　工人农民可参与实践打分

　　市教科院基教研中心综合实践研究室主任陶礼光介绍，综合实践课程将使学生学会用知识创新。

　　教委有关负责人介绍，今后学生到工厂、农村进行的实践，工人、农民可以根据学生学习热情和成果进行评分。

　　学生综合实践活动的考察结果，将被记入学生成长手册。学生成长手册将在升学、录取中作为学生在校学习情况的重要参考。

　　城乡实践资源可共享

　　教委有关负责人介绍，目前各区县正在整合本辖区内的实践资源，争取职业学校、高校、科研机构、工厂、农村、部队等作为实践基地对学生开放。城区学校的博物馆、

　　相关负责人表示，各区县的实践资源将最终汇总到市里，明年下半年起城乡中小学生可根据需要共享所有的社会实践基地。本市还将建设40所综合实践活动课程基地学校。

　　不同年级 实践内容不同

　　教委已制定了实践课统一标准和要求，并列入正常教学时间表。各实践基地针对小学、初中、高中学生的相关实践内容，正在进行课程化培训。今后不同年级的学生到实践基地，将接受相应的实践内容学习。

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