家长呼吁：寒假作业能否更个性化？

　　怪事：同伴在网上抄袭作业

　　周先生的儿子在汉口读初一，各科成绩都不错。近日，周先生无意中从儿子QQ聊天记录上发现：由于寒假作业多，儿子和同学就在网上互抄答案。为了省事，儿子把做好的试卷还通过传真机传给同学。

　　汉口一位数学老师证实：每年的寒假作业，学生做的答案雷同现象非常突出，“有的题十几名学生完全错得一样。”这位老师说，由于开学后忙着备课，没时间检查学生的寒假作业，对抄袭现象也就睁只眼闭只眼。

　　据介绍，除了从QQ上互抄作业，不少学生还通过百度寻找答案，有的学生还花高价在网上“诚征枪手”，代替自己完成寒假作业。“少数老师集体批改，多数老师根本不批阅寒假作业。”一位不愿透露姓名的班主任老师说，老师只管布置不负责批阅的“惯例”，使得网上抄袭作业现象愈演愈烈。

　　现状：寒假作业成“鸡肋”

　　昨日，在妈妈的一再催促下，在武昌区读小学二年级的晓辉(化名)蛮不情愿地拿出寒假作业本，开始做语文和数学作业。此前，他的寒假作业还是一片空白。

　　调查发现，临近开学，不少学生和晓辉一样正在恶补寒假作业。也有很多小朋友很轻松，放假没几天他们便“走马观花”将作业提前完成。“反正老师也不会检查，随便做一下就行了。”武昌区一名初一学生说，“辛苦了一学期，好不容易等到寒假，真的不想做那些枯燥的作业了。”“寒假作业本上的习题，多为复习上学期学习过的内容，对期末考试成绩优异的学生来说，意义不是很大。”江汉区取水楼小学教导主任刘红玲说，老师在布置寒假作业时不应“一刀切”，要对不同层次的学生提出不同的要求，比如，一部分学生只做应用题和思考题，另一部分学生可只做基础题。

　　呼声：多点个性化作业

　　“每天跳10分钟体育舞蹈；每天练习10次踢毽子；每天练习10个双摇跳绳……”江汉区大兴路小学二年级(3)班的罗老师，则给学生布置了个性化作业：除了锻炼和在除夕夜打电话向亲戚拜年等，该班学生的作业还可选做不同层次的作业。

　　语文作业中，学生可根据《安徒生童话》童话故事内容完成《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等四幅绘画；或者每天抄一篇课文、练一面字。数学作业也很简单，完成8次口算题，每次30道题，题目由家长自拟。

　　硚口区板厂街小学五年级(2)班的姚妮娅老师，给学生布置的语文作业是：家长和孩子同读一本书《青铜葵花》。该校校长张丽萍说，共同阅读可拉近家长和孩子的距离。

　　青山区建设一路小学五六年级学生，则要完成一道特别的寒假作业——体验父母一天的工作。该校绝大多数学生都是外来务工人员子女，有的家长在卖菜，有的家长在摆摊做小生意，早出晚归，生活十分辛苦。该校党支部书记张希说，学校要求学生把帮父母卖一天菜、守一天摊子等经历写成作文，开学后交给老师批改。

　　江岸区二七中学校长曾建发认为，这种个性化作业，对孩子综合能力的提高大有裨益。

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