昨天到楼下的菜市场买菜，见有两个中学生也进来问，有没有小白菜？商贩正在忙，让他们自己拿，结果俩人看了半天不知哪一种青菜是，惹得商贩都笑了，对我讲，现在的孩子平时不做家务，连常吃的青菜都分辨不清。

　　现在的家庭条件好了，做家务的孩子却越来越少了。一方面，家长们对自家的独苗苗过于溺爱，舍不得他们做家务，不是自己大包大揽，就是请家政或小时工来做。另一方面，还有些家长不赞同让孩子做家务，原因是怕浪费时间，更希望孩子把做家务的时间用在学习上。两方面的原因造成现在的孩子很少有做家务的习惯和意识。

　　笔者认为，做家务也是一种学习和锻炼，是中学生们应掌握的必不可少的生活本领。现在社会强调的是素质教育，社会需要的人才绝不是四体不勤、五谷不识的人。现在的孩子，除了学习成绩外，更需要培养自理、自立的能力。家长一味地追求学习成绩，只会让孩子变成“高分低能”的人，而这类人恰恰是社会所不需要的。

　　其实，做家务既是体力劳动又是脑力劳动。做家务也需要动脑筋，并不是随便拎起拖把、拿起扫帚就能把活儿干好。看似简单的家务里蕴藏着很多学问，先做什么，后做什么，如何把活儿干得最省时最省力，都需要学习。在做家务的过程中，孩子们可以锻炼自己的动手能力、自理能力和统筹规划能力。此外，学生在紧张学习之余做做家务，也不失为一种缓解压力和疲劳的好方法。

　　笔者认为，为了使孩子将来独立面对生活时不至于无所适从，家长应鼓励他们做做家务，可以先从最基本的家务学着做起，如：打扫卫生、收拾碗筷、洗刷餐具等。同时，孩子们自身也要主动养成做家务的习惯，既可以锻炼自己，又是孝顺家长的好机会。这样的好机会，希望同学们不要错过。

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