□崇文门中学

　　崇文门中学2000年转制为“综合高中校”。正是这种新型的高中办学模式成就了崇文门中学。今天，拥有在校生900多人的崇文门中学，中考成绩连续多年表现不俗，每年有27%的学生考入示范校。该校十项评比的各项指标接近于示范校。高考连续5年本专科上线率都超过80%。

　　崇文门中学的生源质量并不理想——新生主体是介于普高之下和职高之上的夹层水平的群体，知识基础和能力起点都明显偏低。为提高对学生的“加工能力”，赵秀兰校长提出了“为学生提供最适合的教育”的理念，学校坚持“不苟且每一节课”的教学原则，初中狠抓义务教育、落实双基；高一、高二年级开设普通高中文科所有的必修课，组织学生参加会考。高三年级实施分流，高考班强化高中文综学科的学习，并参加普通高考；高职班强化语、数、外三科的学习，参加单考单招。这样，一步步实现了学生的“低进高出”“高进高出”。

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