学生：班上没异性不习惯

　　“班上没女生，还真不习惯。”游铃俊当上了班长，开学三天了，虽说没啥特别问题，但他始终感觉“好像有点不对头”。

　　“实际上学生心里都很反感这种分法。”与女班相邻的某班一学生私下告诉记者，大家庆幸没分到这两个“和尚班”和“尼姑班”。他说，在男班和女班都有自己的初中同学，大家都认为“学习没劲儿，点都不好耍”。

　　专家：男女分班弊大于利

　　西南大学教育科学研究所副教授余泽元说，以前男女分校是受封建思想影响，现在男女一起上学，按性别分班弊大于利。

　　余泽元说，男女生思维方式确有差异，男生倾向于逻辑性思维，女生思维更开放，想象力更强，但正是这样的差异存在，让男女生在一起学习能产生互补，分开后反而不好。他认为，在大学教育、职业教育中，因从事一些性别特征较明显的专业学习，宜于男女分班，而对于基础教育来说，将学生放在一个男女均衡的自然集体中学习和生活，更有利孩子成长。

　　市教委基教处负责人说，教育部门对学校分班模式并无强制规定，学校可如此尝试，做一些教育改革和探索，但要把握好度。

　　对此，复旦中学高一年级组长张老师说，男女分班是小范围试验，如不适合学生身心发展，仍会调整回来。

　　记者 汤寒锋 实习生 叶石秀

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