“我们要保护我们的女同胞不让别人抢走。我爱你……”近日，杭州一所小学一名六年级男生的一篇名为《我对她的爱情》的作文在老师中引发争议，有人认为，文章的主题思想存在严重问题，应该零分处理；而该校校长认为这篇作文写出了真情实感，应该打90分。(12月7日《成都晚报》)

　　关于“爱情作文”之争，早在今年4月就已充斥坊间。广州一中学生将自己的失恋写进作文，自以为文笔优美，真挚感人，没想到却被老师批为“内容不健康”。对此，曾有网友发出“爱情作文不是洪水猛兽”、“中学生作文谈情说爱很真很健康”的呼吁。

　　笔者反对不分青红皂白将“爱情作文”判零分的做法，但同时也不赞成为了顺应某种吁情或体现某种教育理念，一看到“爱情作文”就给高分的做法。

　　一篇作文能不能得高分，无关爱情题材。我们不能因为某某同学写了爱情题材就立马“枪毙”判零分；也不能因为某某同学一写爱情题材，就认为“很真很健康”而判高分。

　　一篇“爱情作文”，也许写得“很真很健康”，但是，这并等于就是一篇高分作文。衡量一篇文章是不是优秀作文，一要看立意是否新颖，二要看感情是否真实，三要看选材是否得当，四要看文笔是否优美，五要看卷面是否整洁。而“很真很健康”只不过是其中的评判标准之一。

　　反观校长给出的这篇高分作文，该生在作文中把“欣赏”写成“新赏”、“搭配”写成“打配”、“殴打”写成“欧打”、“一座桥”写成“一坐桥”，仅错别字就有四处，而漏字、漏标点和错点标点符号也不下五处；况且从行文来看，并不像校长所说的“文从字顺”。依我看，这篇所谓的高分作文，充其量不过是一篇粗糙而真实的学生日记，给90分不过是沾了“爱情”的光罢了。

　　语文之大，应该有“爱情作文”一席之地。所谓“言为心声”，引导小学生在作文中写出真情实感，这不仅是写作方面的要求，更是做人方面的要求。但笔者以为，老师对学生作文的评价，一定要抱有审慎和理性的态度，不能忽左忽右，忽冷忽热。对于学生的“爱情作文”，既不能因为“爱情”而一笔抹杀，也不能为了“爱情”而一味“捧杀”。

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