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不上辅导班照样出“牛孩”(组图)

http://www.sina.com.cn   2010年09月28日 10:45   京华时报

  不上辅导班照样出“牛孩”(组图)

  被四中点招的天文“神童”刘天一。受访者供图

  不上辅导班照样出“牛孩”(组图)

  喜爱吟诵视孔子为偶像的张栩月。

  不上辅导班照样出“牛孩”(组图)

  首都博物馆小讲解员罗佑晨。

  看到别的家长逼孩子弹钢琴、练舞蹈、学英语,拿回一个又一个等级证书,自己的宝贝想到“鸡兔同笼”就头大,写作文永远错误百出,你可能正急得团团转,感觉前途黑暗、未来渺茫。不过你或许忘了,他在其它领域另有所爱,比如昆虫、小说、手工…… 

  也许在功利至上的大环境里,这些旁门左道听起来太冷门、太离谱,但以下三个孩子的经历告诉我们,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。跟着兴趣走,照样学有所成。他们同样没上过辅导班,但都成了各个领域内的“牛孩”。 

  柳暗花明处,仄径变坦途。

  讲解员变成“历史迷”

  出镜人物    罗佑晨

  北师大朝阳附小四年级学生

  罗佑晨来到首都博物馆,轻车熟路地上了二楼,找到古都北京历史文化展厅,“这里、这里的东西又多了”,他点了点展柜的两个地方,说原来里面是放着图片的,现在摆进了实物。别小看这个戴眼镜的9岁男孩,虽然刚上四年级,他对中国古代历史和文物可是了如指掌。

  报名培训班迷上历史

  前年暑假,罗佑晨的爸爸罗群在首博网站上看到“小小讲解员培训班”招募的消息,就马上给他报了名,起初他只是想让孩子多学东西,接触些课外知识,没想到罗佑晨从此迷上了历史。 

  “一开始我以为是什么辅导班呢,死活不去”,罗佑晨不好意思地一笑,但来到首博后,周围都是同龄的孩子,又接触到奇妙的古代历史,他开始觉得“还挺有意思”。 

  罗佑晨第一次参加的培训班是“古代瓷器艺术精品”,每天学习两小时,5至7天时间。在培训班里,孩子们要学习讲解礼仪、讲解词、历史背景知识、讲解技巧等,每期活动结束时发结业证书。经过这个阶段培训的孩子,大都能在熟练的展厅进行讲解,并掌握一定的讲解礼仪和技巧。 

  回家后,罗佑晨一遍遍熟悉讲解稿,银、玉舍利函、永乐大钟……它们穿越千年时光,静静地坐在展柜中,仿佛在诉说背后的历史,这对他产生了莫大的吸引力。罗佑晨开始不满足于讲解员老师的传授,主动拓展知识面,他请爸爸帮忙从网上下载相关资料,还买了许多历史类的书来看。以后的几个寒暑假、周末等时间,他又参加了几期“小小讲解员培训班”,在“古都北京历史文化”、“瓷器”、“古代玉器”等展厅,罗佑晨都能作为一名合格的讲解员为参观者服务了。

  正式上岗前第一次紧张

  “‘皇极殿千叟宴御赐养老银牌’这里陈列着三块银牌,上面都有‘御赐养老’的字样,在清康熙、乾隆、嘉庆年间,朝廷曾举办过三次盛大的宫廷宴会,宴请六十岁以上的老人,每次宴请的人数都达千人以上,在历史上称为‘千叟宴’,凡进宫赴宴的老者,无不感到皇恩浩荡,荣耀非凡……”罗佑晨在现场小声演示了一段,“北京通史”这段是他最拿手的,“最紧张的时候早就过去啦。”他说。 

  最紧张的时候,发生在他正式“上岗”之前。去年暑假,罗佑晨所在的培训班正在瓷器展厅进行模拟讲解,也就是所有学员分散开,假装自己面前有观众,对展品逐件讲解。正讲到“昭君出塞图盖罐”时,从旁边过来两个参观者围着听,“那是我第一次在有观众的情况下讲解”,罗佑晨紧张得“心脏都蹦到嗓子眼了”,他强迫自己冷静下来,依然按照排练的顺序,把剩下的展品讲完。到真正上岗时,小家伙们需要自己去找观众了,他们会走到观众身边,礼貌地问:“你好,请问你需要免费的讲解服务吗?” 

  大多数“小小讲解员”第一次上岗,心里忐忑不安,被拒绝就是最糟糕的体验了。有的观众会说“谢谢,不用了”,有的人会一言不发转身就走,罗佑晨亲眼看到,一个同学屡次碰壁,沮丧得都要哭了。后来他们总结出了经验:找老人。老人不太会拒绝孩子的请求,另外他们时间充裕,也有耐心,能从头听到尾,不会出现中途走人的情况。 

  因为罗佑晨讲解细致,又很热情,许多观众会在中途围上来听,最多一次他带了20多个人,每移动一步,都呼呼啦啦一群人跟着,“感觉非常棒。”

  自己尝试做古城墙研究

  除了在历史知识方面的获取,罗佑晨的语言表达能力也有了很大提高。以前人多时不爱说话的他,现在已经不需要父母准备讲稿,可以在低年级同学面前即兴演讲了。 

  儿子的进步让父母惊喜,看到他收获颇丰,罗群两位朋友的孩子,以及罗佑晨同班的一位同学也来报名参加了“小小讲解员”。 

  现在,罗佑晨已经不满足于做小讲解员了,他尝试着深入发掘。罗群说,儿子正在收集材料,准备做一个关于北京古城墙的课题研究。他打算根据史料,加上自己的实地考察,查明原北京城墙的位置。然后在卫星地图上做出标注,并根据现状进行评估,提出保护或修缮措施,父子俩计划用几年时间来完成。

  支招

  首博多种活动可供学生选择

  首都博物馆“小小讲解员活动”从2006年开办,活动初衷很简单,一方面通过活动培养孩子对博物馆及中国传统文化、艺术的兴趣;另一方面希望孩子们能在学习中树立自信心,锻炼临场应变能力。 

  为了增加孩子的学习兴趣,授课大多采用PPT和展厅内面对实物的教学方式,每期活动都会相应安排一些辅助性内容,如:“古都北京历史文化篇”会安排孩子和家长参观辽金城垣遗址和元大都遗址(由北京地理学会副理事长朱祖希授课);古代玉器精品展安排参观地质博物馆(由地质博物馆的专业讲解员讲解);老北京民俗展安排参观东岳庙——老北京民俗博物馆(由东岳庙专业讲解员讲解);古代瓷器艺术精品展安排学员在陶艺坊拉坯体验。另外,首博还有许多其他活动,如户外参观(北京的名胜古迹)、夏令营、讲座、做年画、画脸谱等。

  天文“神童”被四中点招

  出镜人物    刘天一

  北京四中初一年级学生

  如果从第一本“入门”书起算,刘天一研究天文已经有8年时间。他从小学二年级起参加天文奥林匹克竞赛,同时学习计算机编程,凭借这两方面的优势,小升初时被四中点招。2008年,刘天一闯入全国中学生天文奥赛决赛年仅10岁,被浙江媒体疑为“神童”。

  四岁开始与天文结缘

  刘天一天生对天文感兴趣。四岁时,正处在磕磕绊绊识字阶段的刘天一,读到一本科普类书。书中以图片为主,简单介绍了关于天文的知识,包括太阳、九大星系、宇宙黑洞等,这是他第一次接触到天文。“我记得那本书叫《迷人的星空》,里面的数字、线条看起来特别有意思”,刘天一回忆,后来他又让爸妈找了一些和星系有关的书。就这样,刘天一与天文结缘。发现这个爱好后,爸爸妈妈也帮他留意相关活动。 

  2005年暑假,刘天一报名参加了少年宫的天文兴趣班。当时少年宫里的老师会讲一些基础的内容,比如地球、太阳、银河等。刘天一当时的天文知识有限,只了解一部分,还不系统,所以听得非常认真。但上过两期兴趣班后,他不去了,因为老师讲的内容对他来说从“太难”变成了“太简单”。 

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