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专家:中学生抗挫折教育要加强

http://www.sina.com.cn   2010年10月20日 13:41   《北京考试报》

  前两天,笔者在快餐店里遇到这样一件事。两位中学生,因为打折和套餐的优惠券不能同时使用,就和店员争执起来,乃至情绪激动。

  这虽然是一件小事,但从侧面反映出很多中学生的特征。遇到一点点不顺利的事情就着急、怨愤,这是不少中学生都有的问题。有的女生因为被同学打了,就性情大变,摔打东西,责怪父母。有的孩子初中时成绩名列前茅,上了高中成绩一直是中游水平,觉得没面子,就辍学在家。因为升学失利而自暴自弃的例子也很多。

  从这些现象来看,90后要注意加强挫折教育。这些孩子在成长过程中,由于被家长过分溺爱,忽视了自己的抗挫折能力培养,导致缺乏心理预防能力。长大后,一旦遇到挫折,他们就难以承受,甚至出现过激反应。

  “少年不可太顺”。人的一生中难免遇到这样那样的挫折与坎坷。如果年轻时一帆风顺,长大成人后便很可能失去应对挫折的胆识与能力。现在很多城市的孩子在优越的家庭环境里成长,学校生活又比较单纯。在这种环境中成长起来的青少年应对挫折的能力可想而知。当他们离开父母的蔽护,独自一人面对社会的时候,一旦遇到困难与挫折,往往就会不知所措,不能直面挫折。

  挫折教育迫在眉睫,但又是一个长期潜移默化的过程。家长要对孩子进行挫折教育。家长对子女的爱护和关心是可以理解的,但也要帮助他们成长,采取适当的方式对其进行挫折教育。当孩子遇到问题时,家长不要完全包办,而要试着让孩子自己去解决,然后提供自己的建议。家长也可以通过自己的经历,来教育孩子如何战胜挫折。

  学校也要将抗挫折教育纳入素质教育规划,组织相应的活动。比如,邀请成功人士来讲自己的奋斗经历,安排挫折训练营,组织学生参与社会实践活动等。孩子是祖国的未来、家庭的希望。我们不能让他们成为温室中的花朵,而要让他们经历风雨,成长为参天大树。

  学生们也要正视自己的弱点,主动找苦吃,磨练自己的意志,培养自己的抗挫折能力。在学习新知识的同时,同学们更要学会如何面对社会,面对困难。这样,今后的学习和生活之路才会走得更加轻松、自如。

  (安京京)

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