北京师范大学第二附属中学始建于1953年，历史悠久，文化底蕴深厚。该校以“笃志、博学、质朴、方正”为校训，重视培养学生的健全人格、创新精神和实践能力，促进学生全面而有个性地发展。

　　“6+1+1”课程模式促进学生发展

　　为尊重学生自主学习，促进学生发展，学校探索并构建了适应不同学生发展需求、独具特色的“6+1+1”课程模式。

　　据该校校长助理王华介绍，“6”指6节40分钟的小课，主要安排国家课程中的必修和必选内容，重在为学生打好文化基础，促进全面发展。第一个“1”指学科拓展类校本选修课程，即所有学生从开设的该类课程中自主选修一种，促进学生学有所长；第二个“1”是非限制性的综合实践类校本选修课程，如陶艺、中学生职业领导力、新闻采访、学生公司等课程走进传统课堂；名人、名教授、各行业专家现场授课，讲座、社团、课题研究、读书会等形式多样的活动让课堂教学趣味横生。

　　据了解，学校还成立了包括选课、学法和发展规划等4个核心组学生指导中心，建立导师制，采取班主任和导师并行的方式，对学生进行个性化辅导。学生可以得到班主任和导师的指导，也可以直接向指导中心咨询。

　　文科实验班高考重点率达100%

　　该校教学处副主任李煜晖表示，文科实验班“重文不轻理”，每年都有实验班学生在数理化课题中取得优异成绩。文科实验班高考重点率连续多年达到100%，仅2006年至2010年考入北大、清华的毕业生就多达119人。进入大学后，学生仍保持着良好的学习状态和可持续发展的潜力，在北大的文科院系学习成绩名列前茅、获得各类奖学金的同学中有多名北师大二附中文科实验班的学生。

　　今年学校文科实验班仍面向全市招生。报考文科实验班的考生中考成绩要达到学校划定的提招分数线。学校在此基础上组织笔试和面试。笔试重点考查思维能力和运用知识解决问题的能力，涉及数学、英语、语文、历史、哲学等方面知识和能力；面试考查考生的英语口语能力，并通过富有思辨色彩和文化气息的现场问题，检验其综合素质。

　　新创项目研究实验班

　　为培养科技领域拔尖创新人才，今年学校增设了项目研究实验班，预计招收30人。学校选拔时将结合学生初中阶段的学习成绩和面试成绩进行认定。被认定的学生考入该校后可进入项目研究实验班学习，有突出特长的学生可适当降低对中考成绩的要求。

　　项目研究实验班的面试将现场考查考生的动手能力、创造性思维能力和意志品质等以及是否对科学技术感兴趣。初中参加过科技创新大赛、科技类活动、有一定动手实践能力的考生均可报考。想上项目研究实验班的考生要在初中阶段学有余力，不能过于偏科，各科成绩要相对均衡。

　　项目研究实验班还将开设项目研究特选课程。该课程包括基础和研究部分。基础Ⅰ主要包括项目研究概论、研究方法和研究实例，引导学生走进项目研究。基础Ⅱ主要包括不同方向的项目研究所需要的实验技术和基本理论。研究部分设置工程与技术、物质与材料、生命科学与生物工程、信息技术与网络安全、地球科学与技术等5个方向。学生可以在导师指导下根据兴趣爱好自主选择。

　　学校将与北师大、中科院、清华、北理工等高校合作，聘请专家顾问，成立课程专家组和项目专家组，专门负责项目研究实验班的课程设置，指导学生的项目研究。

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