语文

　　方磊：南昌二中高级教师

　　考生完全可能通过有效复习，比平时月考、联考多拿5～10分，我建议中考考生们不妨从以下几个方面入手。

　　一、语言积累部分要做到“精准”

　　这部分内容考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并能灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时常出错的字。

　　语言运用强调语文课程与社会生活的联系，考生既要认真掌握基本的语言知识，又要紧跟近期媒体上的热点材料。另外，考生应关注课内“名著导读”部分的评价性文字，适当记诵，或做一做读书卡片分类整理。

　　■特别提醒：①。回归基础、宁慢不快；②。强调审题意识，不可匆忙答题；③。针对曾做错的题目，复习时学会转向答案的背后，为何别人能答对而我错了？

　　二、古诗词鉴赏和文言语段阅读要“精当”

　　要培养起古诗词鉴赏能力，首先必须学好课内的古诗词。我们不仅要能多读成诵，准确无误地理解作品内容，还要有意识地品赏作品。

　　课内文言文考试的范围是初中重点篇目。一般考查常见的文言实词的含义和用法。实词常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查侧重于关键句的句式和句意；对内容考查与现代文基本相似。要注意作品思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系主要情节及主要人物，抓住评论性语句从多角度、多侧面思考。

　　三、现代文阅读要做到“精炼”

　　现代文阅读的文学作品阅读对文章主旨的把握、关键词、关键句的含义、句段的作用、词句的赏析以及拓展延伸的解题方法都要有明确了解。在阅读题目的设置上，一般按“整体-局部-整体”的顺序考查。做题时要牢牢记住：“答案就在文中找”。

　　文段的考查侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对材料的理解和分析。在复习中，应注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和写作意图，首先弄清“写了什么”和“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是在原文中找线索找答案。做此类题，应从三方面考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。

　　■特别提醒：现代文阅读全面提升的空间不大，但可从规范答题角度“挤”分。答题时尽量按规范的答题套路进行，避免无谓失分。

　　四、作文现场发挥力求“精彩”

　　在最后阶段可多看看历年中考优秀作文，多读书看报，并学习别人的语言风格、技巧。写作时，要善于从大处着眼，小处入手；善于联想，张扬个性。其次，在复习中要养成良好的习惯，养成认真审题的好习惯。另外，书写也应重视。

　　■特别提醒：①。强调卷面整洁、美观；②。绝不抄袭；③。严防一篇作文走天下的“套作”；④。建议字数写到650～700字。

　　数学

　　曾华：南昌二中高级教师

　　就数学学科而言，下面的几点建议供同学们参考：

　　一、复习以恢复为主，不必再上难度、上量

　　不用再大量做题，也不必再做一些难度很大的题目，可以将自己以前做过的题目拿出来浏览一下，重点注意做错过的题目。

　　二、注重应试技巧的掌握

　　考试时一些特殊方法，比如：特殊值法、排除法、猜想甚至测量法都可以用上，在复习中注意使用和体会。

　　考试时间的分配非常重要，如何获得充足时间呢？一是集中注意力，二是懂得放弃。集中注意力能使自己的动作和反应变得敏捷，在平时就要多加训练。放弃是指遇到难题可先放一放，解决后面会做的题目后再回头来做。懂得放弃是一种大智慧

　　三、调整心态，从容面对

　　这一条是上述两条的基础。很多同学都有这样的体验，考试时一些题目思考了很久做不出，拿回家一下就想出来了。实际上这就是不好的心态使思维受抑制造成的。每位同学都有自己的能力水平，不要总想超水平发挥从而给自己增加压力。

　　老师一般会告诉你第几题是什么题型，什么内容，你应该知道哪些题目是自己力所能及而哪些题目是自己无法解决的，该放就放，抱着这样的心态，反而容易超水平发挥。如果你坐在考场还没考试手就开始抖，怎么可能考出好成绩。

　　物理

　　严斌：南昌二中高级教师

　　作为一个常年指导中考复习的一线教师，笔者提出以下几点复习建议。

　　一、对照《考试说明》做到有的放矢

　　通过对《考试说明》的研究，明确考试的要求，了解题型和对学生的能力要求，使复习有方向、有目标、有明确的评价依据，从而有利于把握复习的广度和深度，使复习更有的放矢。对《考试说明》中归纳的58个了解、12个认识、22个理解、9个会，应做到每个考点都心中有数。

　　二、回归课本查漏补缺

　　研究《考试说明》的同时，还要仔细阅读教材，教材是课堂教学的根本依据。做到“书越读越厚(知识内容多)到书越读越薄(概括整理、总结)再到知识越来越丰富”。

　　三、关注“错题”巩固升华

　　建议不要把大量时间用在整卷练习上。应更多“用好”已练习的试卷。有意识地关注做过试卷中的“错题”。关注出错的题型、原因等。

　　四、继续关注热点知识把握中考脉搏

　　物理的新课程理念强调从生活到物理，从物理走向社会。即：科学、技术、社会。建议同学们关注热点事件和事件中涉及的相关物理知识。如：日本大地震和海啸涉及的能量问题；南昌启用的新能源汽车涉及的能源和能量转化及做功问题；体育项目中的物理知识应用及体育场馆建设中的声、光、热问题等。

　　英语

　　鄢小妹：南昌二中高级教师

　　不论采取何种策略，我们都要活用教材，熟悉考纲，把听力，语言知识运用，完形填空，阅读理解和书面表达贯穿在整个复习中。

　　一、听力测试(25分)

　　听力中谈论的话题范围不会超过《英语课程标准》规定的内容，有功能意念项目11类，有关个人情况，家庭，周围的环境，日常活动，旅游和交通，语言学习等24个初中生熟悉的话题。在做听力训练时：

　　1.保持良好的心态。要学会控制自己的情绪，不受不良因素的影响。

　　2.快速读懂试题。利用播放录音前的时间浏览试题，预测出对话中的部分内容，对话情景。

　　3.看清问题。一般？

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