政治

　　紧贴国情、贴近生活

　　点评老师：福州十八中政治集备组组长 杨秋琴

　　总体而言，今年的政治试卷难度适中，没有脱离考纲的要求，难易都按“811”的比例展开出题，比较平稳。

　　值得一提的是，今年的试卷大部分题目都是紧贴国情、贴近生活的出题。如，试卷的时事部分都是2010年和2011年中国发生的热点事情和市民比较关注的事情。

　　今年试卷分客观题和主观题两部分。客观题比较难的题型主要分为建议类、意义类和多项组合类三种。但是，今年的试题，这三种题型涉及的比例都不多。因此今年的客观题相对简单、易答。客观题24道题目，总的来说都属于基础题，相对简单。这些题目在课本中都能找到相应的答案。

　　而试卷的另一部分：主观题，一共四大题。不论是简单的还是有难度的题目，在设问的角度上都是学生非常熟悉，更是都发生在学生身边的事情，或是与去年、今年中国的国情相结合的内容。

　　例如，试卷25题相对基础，是考查学生的课本基础知识和基本观点。因此，学生要对课本的知识足够熟悉。这一题是正确率比较高的题目，但是还需要注意的是，在答题的时候要认真审题、答题做到严谨。注意第3问题中两个提示词：关系和怎样。

　　总的来说，这道题目指向性很明确，没有转弯点。且这一类相关的题型，在中考期末期间复习的时候，都复习过多遍。

　　而另一道26题考查学生综合运用、组织语言的能力。这道题不论从题型还是答案上分析，都是开放性比较大的题型。要求学生从多角度思维回答问题。考查学生7年级和9年级的知识点。但只要言之有理即可得分。

　　综上所述，今年的考题不难，如果想要保证高分，学生在答题的时候还是需要思维要有严谨性，认真审题，一定要注意问题中给予的提示词。

　　同时，更能看出今年的考题具有与时俱进的特点，关注特点、贴近生活。引导学生关注身边大事、国家大事，做一个负责任的市民。

　　历史

　　难度适中 关注热点

　　点评老师：福州十八中历史集备组组长 许丹

　　今年的考题总体立足基础知识，考查历史主干知识点，没有出现怪题、偏题。试卷的难易程度适中。从选择、改错题来看，基础知识仍是考查重点，比如孔子、汉武帝、北魏孝文帝、七七卢沟桥事变、一国两制、《权利法案》、十月革命等都是考纲中要求学生掌握的核心基础知识点。同时，试卷的阅读量、书写量尚属正常。

　　试卷出题关注周年大事，比如在第27题中结合中共成立90周年，考查中国共产党成立的时间和历史上三次重要的会议；第6、29题结合辛亥革命100周年考查相关知识，这样的渗透结合，使得试卷富有时政感。

　　除了关注时事热点外，试卷还不忘福州的历史。比如第29题，通过情景再现福州历史上的名人(林则徐、黄乃裳、沈葆桢、严复等)及其相关事件。不仅让学生关注家乡的乡土历史，还拉近了历史和学生的距离，从而鲜活了知识。

　　同时，此次试卷出题还注重学生通过历史学习获得的社会教育功能。比如第30题，通过对中华文化的考查再现了中国古代辉煌的文化及航海的壮举，传承了民族精神。在最后一问的设置上，让学生通过对史料的处理，从现象到结果的分析，从而得到有益的启示。

　　而在主要材料题、综合题大题上，试卷充分利用史料，通过对文字、图片等历史信息的处理，考查学生正确解读、理解史料的基本能力，在体现历史的学科特点的同时，也体现了情感态度价值观，培养学生以爱国主义为核心的情感态度价值观。

　　对下届考生来说，夯实基础是硬道理，考试说明要求的知识点要建立联系，在一轮复习中逐个过关。要抓住历史学科的最大特点，好好记住时间点，这是解题非常重要的辅助手段。同时，时政热点也不能松懈，比如今年是辛亥百年，就考了辛亥革命，体现了时代气息。

　　物理

　　情境性强 注重学生的探究能力

　　点评老师：延安中学初三物理集备组组长 中学高级教师 林秋月

　　今年物理中考试卷注重重点，体现能力，突出学科特点，难度不大，但是情境性强，知识覆盖面广。

　　首先，这份试卷将物理学科基础知识与基本技能放在真实、生动、具体的情境下进行考查，把多个知识点融合在一起，要求考生灵活运用所学知识进行分析、解答。试题题干比较简练，题目的逻辑框架和陈述都很简单，减少了考生读题的阅读量，使考生在审题时会比较轻松。其次，试题在考查学生基础知识应用的同时，注重学生探究能力的考查，具有适度的开放性，比如31题第一小题，第32题，都有多种答案。

　　命题中关注社会热点，体现从生活走向物理，从物理走向社会。比如试卷中选择题第1题、填空题第1题考到“5·18”海交会，填空题17题考到“3·11”日本大地震、海啸、福岛核电站核辐射，选择第10题涉及2010年诺贝尔奖中的石墨烯等社会热点。

　　此外，考题还关注物理学的发展对社会进步的影响，选择题第6题考到福州江滨的景观节能灯。计算题23题考查福州首辆油电混合动力公交车，24题英国侦探猎犬超音速汽车。考题还注重图形、图像和表格的分析，试卷中有电学、力学、图形和表格的分析、理解和归纳，此类题目是为了引导学生从形象思维向抽象思维的过渡，从具体数据的分析到一般结论的形成方向成长，考查他们逻辑推理能力和归纳演绎能力。

　　此外，试卷难易也有合理的区分度，比较注重学生分析问题和解决问题能力的考查，如14、20、25，30题第4小题、第7小题，32题，都有一定的灵活性，这样既确保了中等生继续学习的积极性，又将学有余力的学生的聪明才智展示出来，符合考试说明中的升学选拔的考试要求。

　　这份试卷体现了初高中知识的衔接，试卷中的考题几乎覆盖了初中物理各类物理现象或规律，同时重点考查了电学和力学内容，这也是它们在初中物理学中的重要地位所决定的，另一方面也是为高中的进一步学习打下基础，给初中物理教学一个良好的导向，对今后福州物理教学工作有一定的指导意义。

　　化学

　　双基为本 注重能力立意

　　点评老师：延安中学初三化学集备组组长、中学高级教师 徐敏彬

　　化学试卷以双基为本，注重能力立意，考生要学以致用。试卷给足了基本分，大部分考生拿70分不难。今年试卷的特点，一是以“双基”为根本，着重考查学生化学核心概念和基本观念。知识点考查较全面、重基础，不回避重点，给足考生基础分。如试卷中12道选择题，内容涉及化学最基本的核心概念和基本观念。填空题中的13题，涉及材料、营养素、能源等，得分率高。第15题，气体的实验室制取，考查基础知识与实验技能，也是常规题。第18题考查基本的化学计算技能。全卷要求考生填写的化学方程式多达8个，且均为重要的、常见的、常用的。这8个方程式也体现了化学主干知识的重要性。

　　第二个特点是以能力为立意，全面考查学生化学科学素养。对化学的又一主干知识，身边重要物质，以及化学实验，多以能力立意题来考查。如14题推断，知识构建图中涉及含氧的三类物质——酸、碱、盐，题目较为开放，考查学生分类、概括、抽象等能力。15题是工业流程题，体现化学学科应用价值，不仅考查金属、氧化物、酸碱盐的相关知识，还考查学生读图能力，获取信息能力，分析解决问题能力。

　　17题是实验探究题，从定量实验这个新角度考查学生综合能力，题目先考查氢气体积的测定，再要求计算出镁单质的质量分数，对学生能力要求更高一层：不仅要求懂得实验目的，更需要明确整个实验的原理，了解每一个实验的细节。且与物理学科联系，要求考生懂得气体的压强差原理如何在实验中应用。这题的3、4、5这三个小题均考查学生科学与探究能力，学生失分可能会比较严重。

　　今年的试卷对初中化学教学有一定的指导性意义，今后教师在教学中要更加注重主干、核心的概念与基本观念教学，培养学生各方面能力，提高学生化学科学素养。

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