南方日报讯 (记者/吴少敏实习生/陈淑瑛)当今，职业教育的最大问题之一就是就业观念，提升就业质量才有利于提高中职学校的吸引力。记者从昨日召开的中职学校毕业生工作会议了解到，今年全市将有12000多名中职毕业生。

　　就业认识有缺陷

　　据统计，2010年东莞中职毕业生共有11814人(不含技工学 校)，升 学 就 业 率 达 到 了97.6%，其中进入高一级学校就读的有2609人，进入企事业单位就业或自主创业的毕业生共8247人。

　　东莞副市长吴道闻分析，直接就业仍是目前中职毕业生的就业主渠道，毕业生的就业问题解决不好，可能会给他们以及家庭带来经济负担、心理压力和消极情绪，甚至影响到了东莞中职教育的形象。

　　目前，东莞中职学校共有5万多名在校生，占了高中教育阶段在校生的40%，今年将有12000多名毕业生。

　　一直以来，中职学校毕业生的就业情况存在一定的问题，例如户籍毕业生进入企业一线工作的不多，就业稳定性不够，专业不对口，毕业生缺乏必要的职业素养等。

　　所以，学校需要对毕业生的就业观念、升学问题进行疏导。

　　专项资金扶持优质专业

　　怎么样才能突破中职毕业生就业的困境呢？

　　吴道闻说，在“十二五”期间，东莞会建设两三所规模达到5000人以上的省和国家级师范中职学校，带动中职学校的办学水平。同时，调整部分面向支柱产业、新兴产业和现代服务也的专业，适应城市产业转型升级的需要。

　　东莞教育局相关负责人说，从今年开始，东莞市财政每年拨款1000万元，投入到部分中职学校的优势专业中，采购实训设备、拓展实训场所，以此来提高优势专业的办学水平。

　　今年，这笔资金将用来提高塘厦理工学校的电子专业、大朗职业中学的毛织专业和经济贸易学校的物流专业的实训设备、场地的水平。

　　同时，随着中职、高职、普通高校本科和专业硕士的升学道路的“打通”，现在中职毕业生的出路不算窄了。

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