从今年起，云南省开始实行新的高中阶段学校招生制度及办法。在新的制度下，往年的7门选拔性考试改为11门过程性考试(生物、地理和信息技术三科初二考)。今年7月份，考生将迎来剩余七科(除体育外)的考试。最后一个学期该如何复习备考？本期，《金色学刊》邀请了这7个学科的一线教师，为考生支招建议。

　　数学：

　　切忌专攻高难度题

　　亚森教育数学教师赵鹏

　　“中考(微博)数学常见的题型无非是选择题、填空题和解答题三种，这三种题型都有固定的常考知识点，只要把这些知识点学会，考试就会变得很轻松。”赵鹏指出，选择题的常考知识点包括倒数与相反数、三视图、科学计数法、众数中位数平均数极差、一元二次方程根与系数关系、二次根式与因式乘除、三角形、旋转、反比例函数、圆、阴影部分面积、四边形、二次函数、锐角三角函数；填空题的常考知识点有对称、平行线、分式方程、三角形、不等式组的解集、因式乘除与分式的混合运算、二次根式、圆、反比例函数等；解答题的常考知识点有不等式组解集、分式方程、图像平移旋转与坐标问题、分式化简求值、概率、一次函数与反比例函数图像结合问题、锐角三角函数、统计图、与圆有关的计算及切线问题、函数涉及到的方案问题、三角形的全等与相似、几何图形中的动点问题、二次函数等内容。

　　距离中考只剩下四个多月的时间，针对这段时间的备考，赵鹏认为考生应以课本基础知识为重点，首先把基础知识点及其基本的常见题型做到烂熟于心，因为中考的大部分题型也是基本的常见题型。考生切不要觉得时间不多就急功近利，丢掉课本专攻一些高难度题目，那样肯定会得不偿失。

　　赵鹏建议，在中考差不多还有一个多月时间的时候，考生可开始针对中考常见题型进行一些针对性的训练及其模拟，这样就能做到有的放矢，因为历年中考题型及其常考知识点一般都是固定的。此外，考生要针对自己的薄弱环节以及经常丢分的题型进行重点强化，有条有理地执行学习计划，这样中考就会变得非常轻松，并且成绩会达到理想中的目标。

　　物理：

　　复习备考宜分成三轮

　　学大教育(微博)昆明小花园校区物理教师陆德孝

　　“去年的中考物理有点偏难，今年的试题难度会下降，偏题怪题出现的可能性较小。”陆德孝指出，今年中考物理在考试内容上，会更注重与生活、现象紧密联系起来，其中电学和力学仍将是考试重点，光学、热学等内容与生活联系比较紧密，也需要认真复习对待。

　　在具体的备考安排上，陆德孝建议考生分三个阶段进行复习。第一轮复习按照光学、力学、电学、热学四个板块进行知识梳理，时间从2月中旬至4月底。这一轮主要是全面地进行基础知识的复习。这一轮复习中，考生需做到不漏掉任何一个课标上的内容，也不在课标以外的内容上花费任何一点时间。除了复习内容全面性以外，还要做好学习检测，每一章复习完进行一轮检测，及时了解复习的效果，并作出调整和补救。

　　第二轮复习按专题进行，时间从4月底到5月底。这个阶段，可将物理知识分成实验题、作图题、探究题、计算题、综合题等几个板块进行复习。对于比较难的专题，例如验证性和探究性实验、问题解决题等，在复习时要做到真正理解，并且一定要动手写出来。因为只有通过写，学生才会知道这类题的难度和实验的规范、过程等等。

　　第三轮复习是模拟考试训练，时间从六月初至六月底。这个阶段主要是进行模拟考试训练，它既能让考生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可以让考生在有限的时间内提高效率，复习起来有的放矢。试题可采用历年真题或一些优秀学校的模拟试题，每次考试后，考生要根据试卷分析自己的不足之处，查漏补缺，再进行有针对性的补救。

　　化学：

　　做好知识的串联

　　亚森教育化学教师刘敏

　　“很多人把化学比作理科中的文科，因为它有很多知识点要求记忆。”刘敏指出，诸如特殊物质的颜色、状态、气味、溶解性、氧化或还原性、金属性或非金属性等等。这些知识很零碎，但其重要性却不言而喻，很多推理题、选择题往往就是从这些性质中找出突破口的。比如，题目里出现了一种臭鸡蛋气味的气体，则可判定为H2S；两种溶液混合后呈血红色，则可断定存在Fe3+和SCN-等等。基础知识及其应用的考试是中考化学的主要内容，因此对这些知识的记忆显得至关重要，但考生切忌死记硬背，而是要从单纯知识入手，自主将知识进行串联，并不断收集知识点，对知识进行归纳、整理、消化。

　　刘敏表示，记住众多的知识点，仅仅是万里长征走完了第一步。由于中学化学理论色彩很强，因此它更注重培养和发展学生的理解应用能力，更注重各个知识点之间的内在联系和移接类推。这里需要强调联系和类推能力(对有机化学尤其重要)。没有这两种能力，或许你可以学好各个章节，但一旦综合考试，仍然是捉襟见肘。因此，在这最后的复习阶段，只有把各章节、各知识要点加以系统化、条理化，内联外接，纵横交叉，构成知识公路网，才能在考试中进退自如，游刃有余。

　　此外，在复习过程中要注意对易错题的积累，避免在相同的地方犯同样的错。同时加强规范训练，在复习中多注意化学用语的规范书写，提高书面语言的科学性和逻辑性，减少不必要的失误。

　　政治

　　“以本为本”进行复习

　　学大教育政治教师彭太山

　　“对初中政治学科来说，不同阶段的教学要求有着明显的分别。”彭太山指出，初一主要讲学生踏入社会，需要熟悉的社会环境和社会关系，比如学生与老师、同学之间的关系及与社会周边环境的关系。初二政治则更进了一步，让学生明白如何做人，做一个对社会有用的人。到了初三，主要是帮助学生了解社会，告诉学生需要承担的社会责任。

　　虽然不同年级有着不同的教学要求，但在彭太山看来，初中政治的学习可归纳为三块。第一是“是什么”，即一些知识点的概念、含义等等，需要掌握；第二是“为什么”，需要学生搞清楚相关知识点的意义；第三是“怎么样”，即明确课本知识的具体要求和措施。“考试题目脱离不掉这三个方面，因此，从这三方面进行梳理复习，就能做到以不变应万变。”他指出，由于高中还要分文理科，中考政治对知识的考试不会太深入，考生在复习时没必要沉迷于资料和猜题，要做到“以本为本”，对课本上的黑体字、关键词要弄清楚，尤其是把每一个概念搞明白，不要似懂非懂。

　　“中考政治，初三的内容是重点，它也是有规律可循的。”彭太山称，初三的政治可概括为四个单元：国情制度、建设任务、形势对策、理想奋斗，考生在复习时，可针对这四个单元进行归纳，做到有条有理，层次分明。比如形势对策这个单元，是分成四大形势三大对策的，每一个大的知识点下各有主题，每个主题下又分成若干个知识点。在复习时，只要理顺了这个思路，就能把大部分知识都消化掉。

　　语文：

　　制订个性化知识清单

　　学大教育语文教师李静

　　“语文是一门重视积累的学科，想要获得高分，工夫就要下在平时。这也使得很多同学认为即便在考前复习语文，也很难在考试时看到成效。”李静表示，实际上每个学科都有高效的学习方法，语文也不例外。学习的规律是要在梳理和归纳中发现的，如果考生能在事先充分了解自身的弱点，从而在初三阶段的语文学习中进行有的放矢、有针对性的训练，就必然可以收到事半功倍的效果。

　　“字音是语文必考内容，考生可构建一个个性化的知识清单。把不常考的、自己完全掌握的内容全部地剔除，随着练习、老师的讲解不断地补充到这个清单里。”李静建议考生用不同颜色的笔，将这些知识进行区别。因为每个人对字音的敏感度是不同的，有的人也许他本身的名字就带有某个难读的字，从小就认识也不会读错。所以这个清单的标注是为自己量身定制的。比如红颜色标出的是“困难的、容易忘记的”，到最后可将这部分颜色的内容整理出来，就是一本错题本。

　　在现代文阅读部分，考生在平时的复习中需要训练阅读状态。因为无论是谁，如果注意力不能集中在文字上，阅读效果都会很差。要想取得一个很好的分数，一定要在阅读时保持一个良好的状态。另外，说明文是中考阅读题中的重要考题，最容易得分也最容易丢分。在最后的复习阶段，考生若能结合历年真题对考点进行归纳并掌握对策，必能在说明文考题上稳拿高分。

　　英语：

　　最后冲刺做好两件事

　　巨人学校中学部英语教师张良芬

　　在张良芬看来，中考英语最后这段时间的复习无外乎从梳理和归纳语言知识、强化答题技巧这两个方面来把握。首先要根据教材的单元对知识点进行梳理，考生可整理标题句和语法聚焦里的句子，并做到会读、会写、会运用。同时要特别重视课本目录里TargetLan－guage、Vocabulary、Recy－cling这三栏内容，整理词汇表中的词组并进行归类辨析。此外，还要特别关注历届中考试卷中出现率较高的语法项目：名词、形容词、冠词、代词、副词、连词、动词、时态、语态、情态动词、词组、从句、特殊疑问词、倒装语序以及常用的交际用语等。建议：用好笔记本，课堂认真记，课后要回顾；特别重视五本书后面的语法总结。

　　在强化答题技巧方面，张良芬建议考生重点从段落编写、作文、填空、阅读理解四块内容把握。段落编写的行文思路是确定中心，找中心词，同时需要注意的是，可以改变5个单词的词形，但不能改变它的词性。

　　对于中考英语作文，张良芬认为考生在平时的复习中要练习用英语思维表达，切忌汉语式英语，多进行一些简单句的写作训练，同时要培养行文连贯、语句通顺、层次清楚、书写工整的习惯。关于阅读理解的训练，她建议考生应把重点放在提高阅读速度和出题意图把握上。平时的练习中，要尽量做到一口气把文章读完，不要回视，不要逐词地看。正确的做法是一边阅读一边记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。

　　历史：

　　复习时要做到“三心”

　　巨人学校中学部历史教师于秀敏

　　“在新课改之后，近几年的中考历史试题基础题所占比例较大，突出考察学科的基础知识，而大部分基础知识来源于课本。因此，复习的第一步要以课本为主，打牢基础，决不能舍本逐末。”于秀敏介绍说，中考历史从内容上看涵盖了世界史和中国史，主要侧重考察历史事件及其对历史的影响。它既要求学生熟悉课本知识，同时注重对学生思考问题的能力和综合运用的能力的培养。

　　“中考历史复习是一个系统的工程，在备考过程中，考生只要做到‘三心’，便能从容应对考试。”于秀敏指出，所谓“三心”，就是精心、细心、专心。具体来说，就是要求考生在备考阶段要精心读书，熟悉每一个知识点；细心总结自己的不足，查缺补漏；注重联系社会时事，关注现实生活。如改革、能源问题，国际关系、民族问题，两岸关系等热点要专心进行训练，在把握基础知识后，可结合教材，打破体系，纵向(即按时间的顺序)复习、横向(即同类事件或同一时期的事件归纳比较)复习、综合复习(结合世界史和中国史的知识、历史和政治知识)来全面提升自己的能力。通过重组、整合历史事物发展的纵横联系，揭示历史发展的基本线索，明确历史发展趋势，提高分析、概括、综合等历史思维能力。如整个中国近代史贯穿着两条线索：一条是列强侵略与中国人民的抗争，另一条是中国近代化的主线。反帝反封建的民族革命与中国近代化的民主革命是互为表里，反帝反封建是前提，近代化是反帝反封建的必然结果。只有民族独立了，国家才能富强和人民才能富裕，民族独立是富强的前提；富强才能保证民族的独立，富强又是独立的必然结果。如此才能做到烂熟于心，举一反三。

　　生活新报 记者 孙冬冬

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