母亲节前夕，我来到北京市第166中学，采访初一年级英语教研组长向峥。看我一路风尘仆仆，她买了一瓶饮料递给我：“路上好走吗？先喝口水歇歇，咱们慢慢聊。”简单的两句话，一瓶已经塞到我手里的水，让我突然有了种被妈妈呵护的感觉。看来，眼前这位被学弟学妹称为“向妈”的老师果然与众不同。

　　“向妈”，她最珍视的称呼

　　我们的聊天就从“向妈”这个称呼谈起。向峥说，二十多年前，一个天真可爱的学生很认真地问着刚刚工作不久的她：“叫您老师，还是叫您姐姐？”也许就是从那时起，向峥与学生之间的关系就注定不再只是老师与学生那样简单。随着时光流逝，现在的学生都叫她“向妈”。

　　不难看出，向峥很珍视这个称呼。在学生心中，她是严师、是家长(微博)，更是他们信赖的“大朋友”。走近学生，做他们的朋友；用心体会他们的情感世界，让每位学生感受并意识到老师的关注；及时洞察每个学生的变化，有效帮助他们战胜自我……是向峥为师执教的准则。

　　3年前，向峥所在的班级参加了国庆60周年广场组字的活动。经过几个月的辛苦排练，孩子们都盼着能在“十一”当天将自己所学的本领展现在全国甚至全世界人的眼前，为共和国的生日献上一份大礼。然而，就在临近正式表演的前半个月，班里的几位学生相继出现了感冒、发烧的症状。考虑到当时甲型H1N1病毒尚有蔓延可能，为了保证其他执行任务学生的安全，学校决定取消这个班参加国庆组字的任务。面对突如其来的变化，向峥陷入了痛苦，想着孩子们几个月来苦练的不易，又要执行学校的决定。最后，她通过电子邮件给每位无缘上场的学生写了一封信。信件发出不久，一位家长打来了电话，略显激动地对向峥说，看到信后，心情很复杂，虽然全家人对孩子无缘最后的正式表演感到惋惜，但更在心里为孩子能有这样一位好老师感到庆幸。

　　我对这封信的内容很好奇。原来，向峥并没有一板一眼地以老师的身份宣布那条令人失望的决定，而是给孩子写了一封“家书”。开头的一句“宝贝儿们”一下子拉近了她与孩子甚至家长的距离。就这样，全班学生在“向妈”的精心呵护下，平静地接受了这个“残酷”的现实。

　　多年的教师经历，使向峥对教育的理解与感悟日益加深。她会尽最大的努力，让每个纯真年轻的生命都活出精彩。学生曾写给她这样一段话：“您在我们心底种下一粒粒饱满的种子，用心呵护，直到他们生根、发芽，长成参天的树木。”就是这样，每一天，“向妈”都在经历着耕耘的艰辛，享受着收获的喜悦，感悟着生命的意义。

　　帮每个孩子破茧成蝶

　　初中生正值青春期。一位心理学家曾有这样的总结：小学高年级慢慢开始青春期，高中时青春期渐入尾声或起码已经适应，而初中时期则是无可逃避的喧嚣青春期。身为正牌青春期孩子的家长一定很羡慕蝴蝶妈妈，“孩子”长到青春期就在茧里躲起来，一点不找麻烦，自己慢慢变化，等再露面，就是成熟而美丽的蝴蝶了！可惜人没有这样一个美好的茧，必须把由毛毛虫化蝶经历的所有不适、尴尬、愤怒全部暴露在周围人面前，这不但让处于青春期的孩子感到痛苦，而且他们的家长、老师也同样会感受到痛苦。

　　处于青春期中的孩子在通过竞争增强自信心的过程中并不是找自己同龄的“优秀生”，而是喜欢挑战“权威”。在孩子心里，这种权威主要是父母和老师。做了多年年级组长的向峥，对上面的这段话可谓体会颇深。面对这样一群处于“特殊”阶段的孩子，向峥有着自己的相处之道。

　　身为老师的她并没有将学业成绩作为评价学生的唯一标准。向峥认为，每个学生都有自身的发展空间，都有成才的机会，关键是如何呵护、激发他们，让每个学生都能体验成功。为此，她和年级组的老师们采取了全面培养学生综合素养的方式，为学生创造了丰富多彩的校园生活。校园科普活动、英语特色班展示、趣味体育节、军事讲座、歌咏比赛……一系列活动既增强了集体的凝聚力，也使每个学生在各自擅长的领域得到了关注和认可，学会欣赏他人的优点、学会合作、学会尊重。

　　一位初二转到向峥班里的学生，在中考(微博)过后写了一封充满感情的长信，其中有这样一段话：“也许对您来说，我不过是您众多学生中的一个，但对于我而言，一个好老师是多么的重要。她能够改变我的人生。其实在我心里，一个不仅尽职责教学生知识，而且以公正的心和发自内心最真诚的微笑来面对我们的老师，才是最好的老师；不放弃任何一个学生，对每个学生都给予希望的老师，才是真正的好老师。而您，就是这样的好老师。”

　　为人母不如做“向妈”

　　向峥有一个正在读高二的儿子。谈起亲生骨肉，向峥苦笑称儿子是她的试验品。有她这样一个妈妈，儿子不但没沾到什么光，反而受了不少委屈。

　　因为工作的特殊性，向峥将绝大部分精力都用在了学生身上。一周忙碌过后，她的愿望就是在周末睡个懒觉补补精神，享受一次难得的自然醒。而宝贝儿子却想利用这难得的共处时光和爸妈好好沟通沟通感情。几年前，年龄不大的儿子早早醒来，跑到厨房给爸妈煎了两个荷包蛋，还特意给妈妈那个抹上了蕃茄酱。当儿子把精心准备的早餐端到老妈面前时，正在恶补睡眠的向峥并没有表示出欣喜，反而觉得自己难得的休息被打搅了。事后，向峥陷入了深深的自责。看着自己的学生，再看看儿子，回想着这些年，她感到确实亏欠了儿子太多。这个现实中的母亲角色显然不像学生眼中的“向妈”那样成功。

　　谈到明年即将面临的高考(微博)，向峥对儿子并没有过多的要求和规划，一切遵从儿子的想法。“只要孩子能够身心健康地步入社会，成为一个有责任感、有担当的‘小爷们儿’我就心满意足了。”

　　朴实的“向妈”见证着身边这些年轻生命的成长，用她的全部热情捍卫着人民教师的形象，她的执著与智慧让每个年轻的生命都活出了精彩，每个孩子都成了她的宝。北京考试报实习记者 邓 菡

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