“昨天两门有PM2.5，今天化学又考到啦！”“英语作文是看图说话！”……昨天下午南京约5万名初三学生结束最后两门中考(微博)科目，不过对于家长(微博)和考生来说，今天起最重要的事情转向估分填志愿。记者约请南京市中考专家、白下区教师进修学校副校长丁玉祥指导考生和家长科学填报志愿。

　　避开热点名校减少“高分扎堆”

　　“模拟考试的成绩能做志愿填报的参考吗？”“班主任让我们求稳上本校高中，很纠结啊！”记者昨天在人民中学考点听到不少家长在讨论填志愿的事情。白下区教师进修学校副校长丁玉祥建议考生结合自己所在学校每年录取各类热点学校的升学情况以及自己在班级和年级的关键性考试的位次，综合自己多次考试的位次后，再确定自己处于哪一个水平档次。

　　“家长可以借鉴考生初三几次期中、期末时的年级和班级的总分位次。通过总分位次以及近年来学校四星级高中的达线比例，基本确定孩子能考上哪个层次的学校。在参照孩子学校的往年升学情况后，家长还要综合考虑学校的每届学生总人数的变化、每届生源的情况以及所报考高中的招生计划的变化，从而确定自己孩子能考上哪个层次的学校。”丁玉祥建议，在报考学校的选择上采取“扬长避短”的策略，比如成绩好的考生报考录取分数线高的学校，体格好的考生报考体检要求高的学校，有专项特长的考生报考相应的特色学校。同时，考生还应对周围其他考生的报考心理、报考结果做一些推测，以避开热点名校，减少“高分扎堆”。

　　校内排名心里有数，多听班主任建议

　　在估分完成情况下，家长和学生在填报志愿时，要了解考生所在学校的层次，考生在本校所处的位置及本校历年在各批次学校的升学比例数，不要随意相信来自外校的估分信息。丁玉祥说，把握排名的方法是：

　　一是要明确自己平时在所在学校团体内的相对位置，尤其是自己在最后几次大型模拟考试中的排名状况；

　　二是要知道在本次中考中自己的估分成绩与所在学校全体考生成绩预测的比较；

　　三是要通过任课教师了解学校的办学水平和办学质量，在全市的大致位置；通过这样的综合分析，便可大体明确自身的相对位置。

　　填报志愿时，不能仅以学生对中考成绩的估计作为唯一依据。学生在全市的中考排名不知道，但在校内的排名情况要心里有数，往年学校多少名的学生能报什么样的学校，可以作为参考。中考前的模拟考试在很大程度上很能说明考生在同班、同校、同区考生中所处的大致位置。老师一般会就考生模拟考试的排名、平时一贯成绩，并根据往年的经验，大体估计出某考生可以填报哪一档次的学校。作为家长在帮助子女填报志愿时，还应多与孩子的任课老师尤其是班主任交流，多听取老师的建议，这样，选择志愿时才能有的放矢，减少失误，提高命中率。

　　把每一批次的高中划分为三类

　　考生在填报志愿时要有“梯度”。

　　可以把每一批次的高中划分为3类：一类是第一志愿生源充足的学校，这类学校考生只能填写在第一志愿里；

　　第二类是生源不足，但缺额不多，尚可招收少量二志愿考生的学校；

　　第三类是生源严重不足的职业学校，只要达到调档线，填报该校都有可能被录取。中考录取总体上说，一志愿十分关键。

　　如果一志愿踩空很可能出现高分落榜的情况。因此，填报志愿时要拉开梯度。

　　首先，估分的时候应“宜紧不宜松”，留有余地；其次，第一志愿的填报应以孩子的总分达到学校的统招线为前提，尽量避免分数差些“冲一冲”的心态，一旦估分有偏差，还可以争取扩招名额；再次，第二、三志愿填报时，应以去年的招录情况作参考，一般情况下，四星级高中一志愿都能录满。

　　凡是近几年都没有录取过第二志愿的学校不要把其放在第二志愿，若硬要这样做的话，就等于放弃了第二志愿，出现无效志愿。对填为二志愿的学校，要查看和了解《2011年中考指南》上这类学校是否录取第二志愿考生和服从志愿的录取情况，建议家长另外查找、了解一下所填二志愿学校2009年、2010年、2011年第一志愿的录取是否都是未满，如果未满，考生录取的可能性会更大一些。

　　不放弃服从志愿增加录取机会

　　除此之外丁玉祥建议考生还要把志愿栏上的志愿梯度排好，考生与家长在选好升学层次后，还要在该层次中筛选出适合自己发展的学校类型，这样的话，整个志愿填报就比较科学地完成了。另外，家长还要考虑招生计划的变化，对招录的分数线也有较大的影响。一般说来，与去年相比，招生计划减少的学校其录取分数线可能要比去年略高，反之亦然。优秀考生关注的南师附中、金中、一中三所学校，每年三校之间的录取线差值上下浮动不是大起大落，相对稳定，略有调整，这一现象值得高分考生关注。最后就是不放弃服从志愿，这也会增加孩子被同层次学校录取的机会，但是热点高中学校录取服从志愿的几率几乎没有，因为这些学校第一志愿报考的计划就已经录取满了。

　　[名师评卷]

　　化学：“PM2.5”、厨房中的调味品纷纷入题

　　江苏省化学特级教师、南京外国语学校化学教研组长陈懿老师认为：2012年南京市中考化学试卷依据课程标准，紧扣初中化学核心观念和主干知识，重点考查学生的基础知识、基本技能、基本方法。整卷以现实生活、新科技、热点问题为背景，重视对学生化学基本素养的评价。一、关注基础与实验以课本上的基础实验作为命题素材和背景，如：化学实验的基本操作、实验室中二氧化碳和氧气等气体的制备、常见物质的鉴别与除杂、复分解反应条件的归纳、工业炼铁的基本原理等，既测试了学生对化学知识与技能、重要概念的理解状况，又充分体现了化学学科以实验为基础的重要性，引导学生初步学会运用比较、分类、归纳等方法对知识进行加工。进一步引导学生认识夯实“双基”的重要性。

　　教育部课程教材研究所特聘新课程培训团专家、南京市课改专家指导组成员、南京市江宁区教研室化学教研员龚颖潮老师认为：化学试卷密切联系生活生产实际、社会热点和环境能源等问题，通过测试学生应用化学知识和技能解决简单实际问题的过程，考查学生的学习能力和对社会的关注态度。例如：选择题中的“PM2.5”、“新型火箭推进剂原料”、人体必需的重要的微量元素、常见事故处理方法、生活中常见物质的酸碱性等，非选择题中“2012世界水日的主题”、氢能源的开发、常见的燃料、厨房中的调味品、合金、硬水软水的区分等。21题的实验室里制取气体的注意事项、22题的实验室中几种盐的鉴别、26题的复分解反应发生的判断依据等，都是课本中实验情境的真实再现。

　　英语：难易适中，考了学生喜爱的林书豪

　　南京市优秀青年教师、玄武高级中学梅园校区章磊老师认为：2012年南京市英语中考试卷难易适中、突出双基、重视能力，保持了试卷的连续性和稳定性。今年的阅读理解题由5个语篇构成，语篇形式丰富多样，且内容积极向上，适合考生的年龄特点和生活经历，如有介绍2012年伦敦奥运会的宣传材料，有介绍诗歌的文本，有描写学生沉迷于电脑游戏的故事，有介绍人口分布以及英语习语的来历和用法的说明文等。这些语篇语意完整，信息承载量适当，命题切入点自然巧妙，考查内容涉及事实细节、推理判断以及主旨大意等，依据的是课标内容标准中关于“读”的五级目标描述。

　　试卷风格平实，整卷图文并茂，提示语简约明了，体现了对学生浓浓的人文关怀。试题背景材料贴近学生、贴近时代、贴近生活，背景材料充分尊重学生的体验与感受，深受学生喜欢，如单项填空题中就有以学生喜爱的NBA著名球星林书豪作为背景的；有些背景材料能够引导学生关注时代与社会，如阅读理解中有以2012年伦敦奥运会作为背景的，单项填空题有以2014年南京青奥会为背景的；还有些背景材料能够激发学生热爱家乡，热爱生活之情，如单项填空题中有以南京金川河、高淳桠溪国际“慢城”等为背景的，填空中有以牛首山、歌曲“南京，我爱你！”为背景的。

　　南京市英语学科带头人、南京市伯乐中学朱光成老师认为：书面表达题要求学生根据所提供的图画信息写出一个年轻人勇救落水儿童的英文稿件，弘扬了关爱他人，乐于奉献的社会主流价值观。试卷中试题的设计都充分考虑到了情境的真实性和英语课程标准的五级要求，在真实的情境中考查学生运用语言进行表达的能力，同时关注了考生的生活、学习经历，引导考生树立积极的情感态度和正确的价值观。

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