北京市第二中学高一(10)班董家诚：

　　我从小学二年级就开始学习单簧管，起初是父母让学，自己兴趣并不大，但等练出些门道就爱上了这门乐器。小升初、初升高我都是以艺术特长生的身份被学校录取的。

　　为了处理好学习和练特长的关系，我尽量压缩练特长的时间，除了周一、周日两天随学校管乐团一起合练，由老师指导一些技术问题和难点外，其余时间基本就是每天在家进行常规练习。学艺术和别的还不同，需要长年累月不间断的努力，一旦停下一段时间，就会觉得手生。因此，我基本每天放学后练上半个小时，主要练习一些基本曲目，保证自己的熟练度即可。

　　北京市第二中学高一(3)班王炳嘉：

　　我从小学习的是管乐中的大号，一直以来，我只把练特长当作是对自己能力的一种提升，而不是升学的手段，我发自内心的喜欢学习这方面的知识。我建议那些学有余力的同学可以试着学习一门艺术，这对于学习也有一定的促进作用。

　　我从小学习一直不错，中考[微博]时凭文化课成绩考入二中。我认为，练特长需要分散一些精力，这使我学会抓紧时间学习，在有限的学习时间里增加效率。即使有时因为比赛或演出耽误一些课程的学习，但我也能很快补回来，确保自己在知识上没有漏洞。之前我还有一些压力，认为我在练特长的时间里别人都在学习，会不会跟不上？但很快我发现，只要在课堂上认真听讲，用更少的时间完成作业，还有时间和精力去学习一些额外的知识，这对我也是一种锻炼。而多学一项特长也是一种优势。

　　我从上初中开始，基本每天保证1小时的练习时间，中考冲刺前那几个月不能保证每天都练，但只要练习，我就一定踏踏实实，保证效果。我每周或隔周会去找专业老师进行一次点拨。我觉得如果想学好这门知识，上课还是有一定必要的，对提升专业水平很有好处，不过也要在不影响学习文化课知识的前提下进行。