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　　2014年北京中考已经落下帷幕，学而思中考研究中心[微博]对今年的中考语文试题做了一个简要的分析，不仅是对2014年中考的一个总结，同时也是对2015年的中考命题趋势的展望。希望借此与2015年即将参加中考的广大考生共勉。

　　一、   试卷总览

　　Ø  命题原则

　　1.兼顾不同版本教材的内容和教学实际情况。

　　2.体现减负要求，为不同层次学生展示自己的语文学习成就搭建平台。

　　3.体现语文课程目标的整体性、综合性和实践性。

　　4.科学规划，各板块考查方向明确、相互为用，立意明确，布局合理。控制文字量，保证阅读、思考和作答时间。

　　5. 考题灵活性增强，应试性减弱，从考查知识向考查能力方向发展。

　　6.重视于对考生语文素质和人文素养的考查。

　　Ø  试卷主要特点

　　1. 形式上，考查形式向高考[微博]模式靠拢。

　　2. 题型上，多种新题型出现。

　　3.考点上，更贴合中考说明规定考点，增加汉字基本特点、汉字书写等知识点的考查，考点更加全面。

　　4. 内容上，以知识为载体，注重考查学生“运用语文”的能力，更注重语文的工具性和实用性。

　　5. 创新上，更加注重试题的语文特色、文学性和文化内涵。

　　Ø  试卷的内容及分数分配

　　Ø  每道题目所考查的知识点

　　二、典型试题分析

　　现代文阅读

　　今年中考阅读难度中等偏下，其原因主要在于题型比较常规以及文章理解难度降低。但在具体答题上偏重于考查学生对文章的理解，这给我们的启示是今后的阅读不能仅以题型为切入点，寻找模式化的解题套路。因此，正确的复习方法应该以考点为切入点，从知识的考查和能力的训练角度去提升，这样才能做到以不变应万变，稳中求胜。

　　记叙文阅读：《又到麦浪翻滚时》

　　特点：

　　1.文章语言平实朴素，考生需在朴质的语言体味作者情感的深厚，且作者描写的鲁西北平原的农家生活，考生比较陌生，这也会造成一定阅读障碍；

　　2.题型设置变化，概括文章内容一改去年“事件+情感”形式；

　　3.考查角度变化，历年中考侧重对人物形象或景物描写的赏析，多以描写、修辞等角度切入，今年依旧以写作技巧赏析给定内容。

　　【真题展示】

　　12.这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。这些情景包括：“我”搓麦粒、___①___、和家人一起割麦子、___②___、___③___。(3分)

　　13.“麦子的味道”在文中出现了4次，其中，有的指麦子本身的味道，有的指麦子味道中蕴含的作者情感。请结合内容作出判断。(只填序号)(4分)

　　指麦子本身味道的是：___①___

　　指麦子味道中蕴含作者情感的是：__②__

　　14.这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感。请你以第④段或第⑤段为例。说说这一特点是如何体现的。(不超过140字)(7分)

　　答：___________________。

　　【解析】

　　12.行文思路题。

　　本题考查的是文章情节的概括，相较于2013年《洞茶》降低了难度，因为划分层次较简单，文章内容通俗易懂，也便于考生理解。

　　13.语句含义理解题。

　　考生需要对“麦子的味道”的具体含义做以分析，归类文中四次“麦子的味道”哪些属于本义，哪些蕴含了作者情感。本道题难度不大的原因是同学不需要自己进行分析，只需要填写序号甲乙丙丁即可。

　　14.赏析语言题。

　　本道题是这篇文章中相对较难的一道题，题型与2012年中考《白梅无价》“本文的描写和议论都饱含感情，请以第3段的相关内容为例，作简要赏析”和2013年《洞茶》“这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力，作者是如何做到这一点的？请以第7段和12段两段为例作简要分析。”这两道题考查的思路是一样的。连续三年出这样类型的考题，相信考生对这类题的答题思路不会陌生，但是本篇文章答题的难点是在平实朴素的语言中体味作者的情感。本篇文章不像《白梅无价》中有很明显的抒情议论句，所以考生需要在字里行间体味作者对麦收、对故乡的真挚深厚的感情。

　　二、   易错题目点评

　　1.易错题目

　　2.难题

　　三、总体评价

　　总体来看，2014年中考出现了“颠覆”性的变化，主要体现在以下几点。

　　1.考点更加全面。

　　2.能力要求更高。

　　3.综合性体现明显。

　　4.实用性和工具性增强。

　　5.“文化味儿”更浓。

　　6.灵活性增强。

　　本次考试最大的变化是选择题，其考查形式同于高考对基础知识的检测。

　　本次考试第一小题把字音成语等考点放在了一个文段中，从前每道选择题只是单纯考查一个知识点，而现在知识的融合性更强，一道选择题中可能有多个考点。并且，很多考题给出了具体的语言环境，每个选项需要同学仔细考虑才能选出正确答案，灵活度很强。

　　其中，第二题的灯谜，第三题的成语典故，第四题的对联补充都有很强的“语文味”，极具文化色彩，同学在做题的过程中也会发现，平时的套路好像不好用了。因为我们的考试在往考查能力的方向发展。

　　名著阅读一改往日“死板”的风格，选择了《水浒传》中同学相对陌生的情节；说明文和议论文的出题形式上也有所改变，题目难度有所增加。记叙文阅读虽然出题形式中规中矩，但是未来是否会出现新的考查形式，值得我们关注。

　　情境写作的考查，体现了语文的实用性和工具性，而作文“宜居城市里的故事”要求同学发挥想象写一篇文章，则打破了同学背范文临场应变的老思路，这样的题目同学无法预测和准备，它能够更真实的反应同学的写作能力。

　　从2014年的语文中考中，我们发现，语文不再是背一背就能拿高分的科目了， 它需要同学在平日里加强对语文知识的积累，在生活中运用语文知识去解决实际问题。我们的语文学习不再局限于课本，它不仅在我们的语文课堂中，还在我们的课外阅读中，在我们点点滴滴的生活中。

　　2014年打破了语文考试的套路，给了我们颠覆性的改变。展望2015年中考，我们的心情是喜悦的，因为中考终于给了语文一片蓝天，让语文可以自由飞翔！