“每天玩手机、看电脑，别人家的孩子都学得火热，而她一点毕业班心态都没有，该怎么办啊？”“中考只有6个月了，感觉他也不着急”“作业做到深更半夜，成绩却没有质的变化”……每年到初三毕业季的时候，毕业班学生各种问题总是牵动着无数个家长的心。如何能让毕业班的学生注意力集中，在这半年时间内成绩有很大的提高，即培养孩子的自学能力，又能提高孩子学习兴趣和效果，是学科专家潜心钻研的课题。
确定大致目标很重要
是不是所有的初三毕业生都在此时一片迷茫？不是的，据人人学教育中高考研究中心针对某重点中学初三年级147名学生展开问卷调查显示，93%的同学表示自己有目标，有的同学目标还比较具体，希望能考上人大附、四中、二中、十一学校、实验、五中等这样的示范高中。
但是，不是所有的初三毕业班的学生都能确定自己的目标，中考备战，为什么会出现“冰火两重天”呢？著名中考专家、13届中考毕业班把关教师贾岳临表示，很多家长抓孩子玩手机、抓毕业班心态等等，最初为了分数但最终却没有抓住分数，这是典型的治标不治本。在实践中，可以换一种做法，把成绩提上去之前，先得发现问题的症结，针对不同学生进行分析，让学生主动改掉陋习，才会变得主动学习。经过一段时间磨炼，这些学生基本能静下心来，调养身心、积蓄能量、调整心态、助力中考。初三毕业班的目标很重要，如果学生在这段时间大致确定了自己的目标，在学习中将会增加主动性和积极性，
如何防止低效率学习方式
在调查中，86%的同学表示，迫切希望自己在短时间内大幅度提高成绩。同时也表示，如果没有科学的方法，53.1%的同学感觉时间混乱，或者给自己定下的目标因做不到而不得不放弃，48.3%的同学会忙得焦头烂额。为什么会出现“课上听得懂、课下完全不会做”的怪现象？
著名题型研究专家贾岳临表示，以数学为例，中考第27题（倒数第三题）“抛物线”共有“与一元二次方程、与直线、与等腰三角形、与直角三角形、与相似三角形、与平行四边形、与梯形、与菱形、与圆、与面积、与同和小异差大”等11种题型，如果课堂上讲“抛物线与等腰三角形”题型，家庭作业却是“抛物线与平行四边形”，这对于大多数同学而言就不会做。
贾岳临表示，因此课堂老师的教学方法很重要，学生如何掌握到解题的方法，是减少这种现象的主要方法。另外，老师会告诉学生课下巩固知识的基本要点，如何复习教材。总之，通过各种方式防止“课上听得懂、课下完全不会做”低效率的学习方式。
“题型战术”改变命运
是否经常见到这样的题型：作者是怎样将文中老人的形象写得如此感人的？是否存在一点P使得以P、A、B、C四点构成的四边形为平行四边形？你的美国笔友Tony这个暑假想要来北京体验中国传统文化，请你写一封email……既然知道这些题型中考要考，为什么在进考场之前，不去扎实认真研究每科大致都有多少个题型，然后找到每一种题型最巧妙的解题技巧呢？
近年来，专攻中考起家的人人学教育，就出现了老师供不应求的现象。“就是冲着题型战术去的，邻居家的孩子、爱人同事的孩子、孩子的表哥表姐都参加过人人学的课程，过去只能考二、三百分的居然考上了重点高中……孩子学校都快传遍了，题型战术成了名副其实的应试黑马！”一位经人介绍过来的家长如是说。
作者：人人学教育创始人、校长 贾岳临
