1、浮躁
学生平日里吊儿郎当，自由散漫，不在乎作业质量，不谨慎思考结果就下笔，追求速度不追求质量，没有精益求精的理想，导致作业时就很多错误。
到了考试时开始着急，怕时间不够用，又怕自己做不对，于是做题谨小慎微，花了过多时间，最后发现后面的难题来不及做，前面的题由于平时就没处理好到考试也没做对。
名师支招
浮躁是一种心态问题，需要学习生活的两方面改变。
学习上，学生做作业时禁止听歌、用搜题软件、聊QQ等一切与学习无关的活动，让学生在一个安静的环境里作业；家长与学生约定好五十分钟以内尽量不要走动；让学生自己检查作业错误，如若次日作业仍然有“马虎出错”，予以相应的惩罚。
生活上，让学生担负起来家庭的责任，完成一些家务，家长在旁指导，让学生单独完成而非参与其中帮忙甚至最后变成家长完成，在这个过程中慢慢让学生感知如何精益求精地完成一件事。
2、不会用草稿纸
第一是书写较乱。这里讨论的不是把字写的多么漂亮，而是要整齐，知道哪道题每一步过程在哪里，空间布局合理，于人于己都一目了然。
第二是没有详细的解答过程。学生一边在脑海中进行了大量复杂的演算，一边承受着时间、环境、心态的压力。如果能力的火候不够，又要强行偷懒，不打草稿，结果当然是一塌糊涂。
名师支招
家长可以将一沓A4纸折成四等分后订起来，让学生一道题只能在一等分或两等分上打草稿，并严格控制书写，让学生不断对比前日、昨日、今日的草稿，不断进行改善。
3、审题不够谨慎，未能掌握技巧
学生除了在做数学题时存在把“最大值”看成“最小值”等读错题的时候，更有读不懂题、读不通题的情况，后者是更加亟待解决的问题，否则事情就会演变成网络段子：“这道数学题已经难到超过了我的语文能力”。
名师支招
读题问题其实不仅仅是数学问题，要解决这个难题须要从阅读方面入手，多看课外阅读，信心品味不能囫囵吞枣。同时家长也参与进来，多与学生交流课外阅读情况，或让学生阐述阅读重点，潜移默化中让学生爱上阅读、乐于表达，阅读能力将不再成为一个问题。
在接下来的两个月都是考试季，升学季，每个小伙伴都是自己学习的主人，未来掌握在自己的手中。需要改变没有想象中那么难，只要掌握好方法、自我改进，同学们都能在学习的过程中学到知识、找到乐趣、升华自我。这过程需要我们同学、家长、老师持之以恒的改变。不再使用“马虎”这块掩盖浮躁虚荣的遮羞布。丹秋名师堂也会陪在各位小伙伴身边，指点迷途！
来源：中国教育在线
责任编辑：陈熙
