中考语数英如何弯道超车？这些技巧必须掌握

　　距离中考，仅剩100天左右了。面对中考，很多学生害怕、焦虑。这段备考时间，如何有效地查漏补缺，实现高效复习，显得尤为重要！

　　同样的作业、同样的试题中，成绩怎样才能提升的更快？学习效率更高呢？

　　接下来，颜老师，把语数英三科给大家详解一下，都是历年咱们中考家长和考生的个人分享，家长可以根据孩子的拉分科目，有针对性地补习。

　　语文

　　就目前而言，孩子们的语文成绩相差并不是特别大。但是，我们想要在中考中拔得头筹，拉高自己的总体成绩，我们就需要在语文成绩上用心。

　　针对考试内容，语文的复习可分四步走：语言的综合运用能力、积累运用、阅读能力、写作能力。专题的复习是与系列复习紧密相连，贯穿于复习的全过程。专题复习的基本要点和注意事项具体分析如下。

　　一、语言的综合运用能力的复习

　　语言的综合能力是中考语文试卷上的一个不可忽视的板块。通过近几年的中考试题的分析，涉及到的题目类型是：

　　模块一：积累与运用（27分/28分）

　　1。字的读音异同（选择题，2分）

　　2。错别字（选择题，2分）

　　3。语句衔接（选择题，2分；填空题，4分）

　　4。古诗文默写（填空题，每空1分，共8分）

　　5。名著阅读（论述题，4分）

　　6。材料概括（概括题，8分左右）

　　模块二：现代文阅读（28分/29分）

　　1。写人记事记叙文（文字叙述题，16分）必考

　　2。议论文与说明文选考一类（文字叙述题，12分）

　　模块三：古诗文阅读（14分/15分）

　　1。文言文阅读（字词解释、翻译、比较阅读，10分）

　　2。诗词鉴赏（文字叙述题，4分）

　　模块四、作文（50分）

　　简而言之，主要有辨音识义；修改病句；揣摩和理解语言的深层含义；找出材料的焦点、中心；完整准确、突出要点地概述、转述某件事；根据句式和修辞仿写句子等等。清楚了中考的题型，有目的地进行练习。

　　复习方法：

　　1、每天安排半个小时做练习题进行训练。

　　2、每次做完习题练习后对照答案找出哪些方面题的错误。

　　3、根据自己的问题，进行更加有针对性的练习，并归纳总结答题的方法和技巧。

　　二、积累运用部分的复习

　　这部分的考试范围基本课本中要求背诵诗句。在进行背诵复习的不但要强化记忆还要理解，并且能够灵活运用。对于这些需背诵的课文，一定谨记不要写错字，不然是一分也得不到的。

　　复习方法：

　　1、收集整理近几年中考试卷的默写题，制作成小册子，每天用十分钟时间温习、默写。

　　2、家长可监督孩子默写，默写错误的字、词、句抄写五遍，直到能正确默写。

　　3、家长每隔一段时间抽查不定时抽查孩子对诗词的掌握情况。

　　三、阅读部分的复习

　　阅读能力的考查主要涉及到两个类型的题：文言文阅读和现代文阅读。

　　1、文言文阅读。文言文要求我们对文言文中常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语要充分掌握。

　　首先，我们在学习文言文的时候要理解背诵，总结规 律。其次是翻译，应以直译为主，意译为辅，抓住句子的关键词，逐句对应翻译，也要注意句子通顺。第三要注意作者的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系 文章的背景、文章的主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作者表达的感情和文章的主旨。

　　2、现代文阅读。现在文阅读主要考查我们对文章的理解能力，对于现代文来说，很多答题的点是有答题模版的，这个老师在讲课的时候都是反复强调过的，比如各种修辞手法的作用。大家可整理下来集中理解记忆。

　　复习方法：

　　1、每天复习一至两篇课文，根据课堂上的笔记，着重记忆重点内容，如作者、背景、主题、结构、中心句、主旨句、关键问题、重点字词解释、重点句的翻译等。

　　2、对文言文实词的积累，可以按照通假字、一词多义、词类活用、古今异义词等方面分类整理，记录在专门的语文笔记本上，从而使文言知识形成了“知识块”，便于积累记忆。

　　四、作文部分的复习

　　写好一篇作文可分三步：审题、点题、成文。

　　1、 审题

　　我们在看到作文题目后要先审清题目要求，通过审题我们可以审出主要内容、立意、叙事重点，不少学生因为没有仔细审题、对题目的真正意义理解有偏差， 导致作文得分低；还有些学生在考前背诵了一些范文，想在考试中套用，但是因为没有审清题意、确立文章的立意，导致跑题，造成了离题的悲剧。

　　2、 点题

　　点题主要的目的就在于：升华情感，深化主旨。对于大多数同学而言，分数不理想的原因是出现在第二部分点题。作文的写作不仅要重视立意，而且也要注意 多点题。点题位置主要在文章中经常表现在题目、开头、结尾、段中。文章的开头、结尾的点题，能让阅卷老师联想出文章主题。在段中的关键处、醒目处适当地来 上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用。

　　写记叙文可以描写几个场景，在场景描写之前或之后点明文章中心；写议论文可以把中心论点分解为几个小观点，放于每段醒目位置，强化阅卷老师对文章中心的印象。同时注重文章的细节描写和心理描写，避免单纯的叙述如同流水账。

　　3、成文

　　考试作文讲究豹头凤尾，开头和结尾写得好很很大程度上提升文章的可读性。但也不要忽略正文，如果学生自身语言能力不强的话，可加过渡句的练习。

　　如果句与句之间、段与段之间的写作内容跳跃性较大，考生就需要用一两句话进行过渡，旨在使文章思路顺畅，读者感觉不到突兀。一篇优秀的记叙文，句与句、段与段、开头与结尾、题目与文段之间也会有照应。所以，在写作文时，句段之间须注意衔接的问题。

　　复习方法：

　　1、准备一个摘抄本，看到好的语句摘抄下来，这样不仅在考试中可能会用上，也会提高自己作文水平很有帮助。

　　2、看一些中考满分作文，分析作者感情，文章结构，用词，以便活学活用。

　　3、每两三天写一篇作文，熟能生巧，练得多了，自然写得好。

　　数学

　　数学更要求的是孩子的理解及逻辑思维能力，下面主要提出四点技巧：

　　一、吃透考纲 把握动向

　　在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。

　　二、围绕课本注重基础

　　从近几年的中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。

　　针对这一情况，提醒考生，在有限的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。

　　三、针对专题攻克板块

　　复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。

　　例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。专题也可以是针对孩子的薄弱知识进行针对性攻克。

　　四、规范训练 避免失分

　　学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。

　　建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。

　　在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。

　　数学卷中选择和填空题的分值比重相当高，完成这两个题型的速度和正确率将直接影响中考成绩，地位举足轻重。因此，有必要强化对选择和填空题的解法指导，利用估算法、图像法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。

　　而对于后面的大题，常见的失分情况往往是考生为了赶时间，往往只注重解题思路的寻找，而忽视解题的规范性。因此，大家要规范答题，抓住得分点但又不画蛇添足浪费宝贵的时间。这就需要在复习阶段重点进行这方面技巧的培养。

　　英语

　　英语成绩怎么提升？费了老大劲依然不见成效，那肯定是方法用错了。

　　一、单词的记忆

　　早读记单词：

　　贵在坚持，如果我们每天早晨背10个单词，坚持下去，一年就能收获3650个单词。而英语考纲规定英语词汇量要求，中考 仅为1500—1600词；

　　睡前忆单词：

　　晚上9点开始，我们的大脑异常活跃、而且记忆力特别好，这样的状态将持续到临睡前，如果在睡前我们复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻；

　　重点难记单词卡片记忆：

　　把难记的单词归类，写在小卡片上，随身携带。就可以在等公交、上学路上等充分利用各种碎片化时间进行专项的单词记忆。如此常常循环地记忆单词，每两周进行一次单词总复习。记住的单词肯定就不会忘记了！

　　二、大量阅读

　　提高英文写作水平的第一步是：大量阅读，阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事。。。这也就是语感的形成。

　　三、写作练习

　　我们可选择历年中考真题来进行写作练习。养成每周写上一两篇文章的习惯，写完后一定要尝试着自己去修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得体性以及丰富度。

　　词典是你最好的老师，遇到不确定的地方就多去查查。自己改完后可以再请老师帮你看看，根据他们的建议自己再总结提高。坚持写下去，写一篇改一篇，你的水平肯定会不断提升的。

　　了解方法是一方面，按照这些学习方法去规范平时的学习习惯就需要家长进行监督，想要成绩提升，坚持很重要，在接下来的四个月，一分耕耘一分收获。希望每个中考学子都能考出一个理想的成绩！

　　文章来源：郑州升学说

　　责任编辑：陈熙