四川自考成果辉煌 23年培养38万专本毕业生(图)

全省自考专科和本科毕业生累计375745人

自考开辟终身教育新途径

自考为社会培育大批人才

　　记者昨日从四川省教育考试院获悉，我省2006年自学考试报考考生为1023409人次，其中学历教育考试为350046人次，非学历教育考试为673363人次。到2006年12月 四川省高等教育自学考试考生规模已经达到151.68万人。全省自学考试在籍本科和专科考生1136873人，相当于2006年我省76所普通高校和24所成人高校在校的本科和专科学生人数的总和(1105307人)。全省自考专科和本科毕业生累计375745人，相当于全省76所普通高校和24所成人高校本科和专科毕业生总和的118.5%。

　　23年来，自学考试已经成为我省高等教育的重要组成部分，并在我省高等教育中发挥着十分重要的作用，可谓是三分天下有其一。

　　1自考为社会培育大批人才

　　绵阳平武县文化旅游局副局长尹萍，曾用了10年的时间相继考过了英语自考专科和本科，并获得文凭，2004年她被评为优秀自考生。她说："是自考让我有限的生命价值得到了完全充分的体现，苦得不堪言表，甜得无可名状。"而像尹萍这样的自考生，在四川有几十万之众。自学考试的蓬勃发展，为我省社会经济建设培养了大批专门人才。

　　高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。具有宽进严出、学用结合、开放灵活、费省效宏的特点和优势。它一诞生便受到了社会的普遍关注和广大考生的热烈欢迎。1984年，我省的自学考试首次开考时，仅有2个专业和4万考生。在23年后的今天，我省开考专业198个，其中专科专业92个，本科专业106个，覆盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学8个一级学科。学历层次从开始的以专科为主发展到现在的本科、专科并重，本科层次首次超过专科层次；从开始单纯的学历教育发展到现在的学历教育与非学历教育相结合，包括高等教育学历文凭考试、电大注册视听生考试、英语等级考试和

计算机等级考试等多种形式。全省累计报考考生达10263051人次；考生规模由开始的4万多人发展到现在的151.68万人，占全省总人口(8773万人)的1.73%。获一科以上合格成绩的在籍考生1136973人，获得专科、本科毕业证书者达375745人，还有1000余名自考毕业生考取了重点大学的硕士研究生，有40余万人获得了各种非学历资格证书。自考生也在各条战线、各个岗位用其所学，各显其能，成为了各行各业的骨干，为四川经济建设和社会发展作出了积极贡献。

　　2自考开辟终身教育新途径

　　在自考这所没有围墙的大学里，不分民族、性别、年龄、职业，只要你愿意学，都可以接受同样的教育。而广大的自考考生也以追求真理、吸收人类先进文化的激情，用求知充实精神生活，用读书占领业余阵地。集勤奋、刻苦、顽强、坚韧于一身的他们，拼搏精神甚至影响了家庭、单位、社区乃至全社会的精神文明建设。自考还为构建我省终身教育体系和学习型社会开辟了新的途径。

　　20世纪90年代中期，我省普通高校、成人高校、民办高校开展自考助学工作，课程互通，学分互认，实现了资源共享、优势互补。近年来，在不断适应高等教育大众化和人才需求多样化的情况下，自学考试机构积极与行业、部门合作开考专业，开展了各种职业资格证书考试，扩大了考试功能，拓宽了服务领域，形成了学历教育专科课程考试与非学历教育证书考试相结合，职前教育与职后教育协调发展的新格局。由于自学考试管理科学、严格规范，获得了国家考试的良好声誉和品牌效应。23年来，我省自学考试的管理制度不断完善。从最初省政府发布的《四川省高等教育自学考试规定》，到国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》，以及国家相继颁布的《教育法》、《高等教育法》，都从法律上确定了自学考试的地位。各项管理严格规范，命题、考试、评卷、颁证各项工作日臻完善，从人工管理转变为计算机全过程、全方位管理。各级考试机构和管理队伍建设得到了强化，考生学习环境不断优化，考风考纪更趋良好，从而保证了我省自学考试的健康发展。随着经济社会的发展，科学技术的进步，我省自学考试在改革发展中与时代同步，不断拓展新领域，为构建终身教育体系作出了贡献。 本报记者

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