孩子的学习成绩到底有多大价值？说的土点，就是孩子考分高了，能有什么用？
答案一：人生平台的起点
在北京，中考[微博]考的好，就能上好高中，的确意味着一条大腿已跨入大学校门了。
更多“战略”清晰的家长[微博]，尤其是父亲，想的自然更多一些：好的大学，自然有更优秀的同学，更好的人脉，自然以后无论从政、从商，自然更方便一些，局不同，道不同，起点不同。
家长想的其实很有道理(社会运行，的确如此，没必要讳言)！若是女儿，即使以后找对象，素质也相对会高一些(至少概率上)。家长自然也更踏实。
答案二：台阶
好的分数，对于我这样的从河北小地方辛集市，一步步中考、高考[微博]、考研[微博]步入大北京的。分数的价值，就是把我一步一步送入了更高的平台(我的高中同学，一半都在当地小县城，少部分在石家庄，极少部分在北上广深！)相信，更多的非北京祖籍的家长朋友，可能更明白这种经历。
在所教的部分，非京籍孩子中，由自己的父母带着来到大北京这个平台，由于不能在北京高考，无奈，只能走国际高中、去天津、回老家，参加高考，或再读两年，走出国门。
现在看，挺辛苦、挺辛酸，但是福祸相依，这样的人生路也未必不精彩，只是让父母更多牵肠挂肚。(其实我很想念远走的学生们.....。。)
再看背景：
北京房产较多，家长生活较为富足。有时候，却也苦恼找不到让孩子努力读书的理由。
独生子女在家里，没有比较，觉得自己已经很刻苦了。无忧无虑的物质生活和家长喋喋不休“你要读书”的声音，成为一种矛盾。
这是生活现实。
那么读书到底为什么？？？
(1)锻炼与人交往的能力；
学校就是小社会，老师就是你的领导(公立学校)，同学就是你的同事，分数就是你的业绩！而学的物理、化学、数学、语文，其实除了陶冶你的情操外，更多是你生活于学校的载体。
有些孩子人缘好，身边总是一帮人。其实这就是人际交往能力！在当今大北京，尤其重要！~
我经常在课堂上，问：同学们，若有同学，问你问题？你告诉Ta吗？大部分还是回答Yes。我鼓励分享，我鼓励同学们互相答疑。
答疑，不要怕浪费自己时间，不仅让自己的做题思路又重新熟悉、梳理一遍，更清晰。更重要的是，你付出后，你的内心是快乐的。鼓励分享，学会分享，不小家子气，敞开心胸，帮助别人。做人要大气！！！
(2)考试，真没那么难
作为一只，8岁上一年级，一直25岁研究生毕业，且5年培训机构教师经验的老师，纯中国应试教育的产物！我先来告诉大家，中国的应试教育，到底是什么？
中国应试教育的弊端，大家都说不好。其实它的不好，不在其本身，而在中国的人口结构。说的直接点，叫人多粥少。是人和人之间的一种军备竞赛！
你说，我买茄子的时候，需要开根号吗？别闹了。你再把卖茄子的给吓着！既然，我们学了，根本就不用，那么它仅仅就是一门考试，弄个高分，就真没那么难。
就拿我所教授的物理来说，你要说，找个高压锅、整个笊篱、揣个炒勺，在厨房里，弄出个原子弹，我的苍天，那的确很难！
孩子学物理的目的，不是要当科学家，而是为了应付考试，取得高分。你若只想应付个物理考试，不管初中物理，还是高中物理，想取得个高分，真没那么难！(至少我的考学经验、教学经验告诉我，真不难！！！)
关键是方法。
第一是：题型归类！题这辈子都做不完。所以要分类，总结方法。自己没时间，就找老师总结，把技巧教给你！你会发现，很多所谓的难题，换个角度看，用个小技巧，真的超简单；
第二是：刷错题！你所有曾经做错的地方，其实都是知识盲点。反复看，不彻底搞懂，它就反复在试卷中出现恶心你。所以，要反复刷错题。
(3)细致认真的做事能力
学习的副产品：在你努力把成绩变得更体面的过程中，你会发现，要注意无数的细节。若你成绩90分以上，你一定有我说的这种体会。若你每次考试都有好多马虎错，你也明白我到底在说什么。其实努力提高自己分数的过程，就是将自己变的细心的过程。
想想我们各位家长的工作，无论是从商、从政、做官、医生、会计，要想把工作做好，是不是都要考虑方方面面的细节，包括事情进展的细节和为人处事的细节！细节见态度，魔鬼存在于细节！！！
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