想让孩子进世界名校要准备些什么?

2017年04月19日09:58  教育专栏     我有话说

  陈采霞,著名家庭教育专家,新航道家庭教育研究院院长,北京师范大学翻译学硕士,曾任国际关系学院副教授,著有《一路阳光——麻省理工金融小子成长记录》。陈采霞教授的儿子本科时取得会计、金融、电子工程三个学位,之后进入麻省理工学院攻读金融工程硕士,并作为优秀毕业生毕业,现就职于美国谷歌总部。

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  什么样的孩子更适合出国留学?总的来说,成熟、性格外向、沟通能力强、学习能力强的孩子肯定是更适合的。

  现在出国越来越低龄化,有些家长可能会盲目地将留学提前一点时间,但是每个孩子不一样,有的孩子早点出去是没有问题的,有的孩子可能晚一点出去会更好。最重要的就是孩子本身是强烈地想要出国留学的,如果孩子不想去,家长逼着去,对孩子不利。

  家长们在孩子出国之前要尽可能地给孩子把基础打好,包括出国动力、学习能力、生活能力等方面。基础打得越好,出国后就越顺利。当然也有基础打得不太好,出去后得到锻炼很快成熟的情况。但是作为家长如果想更放心的话,尽量地把这个准备时间提前。

  在孩子出国留学前,家长和孩子都要做好准备,方方面面培养孩子,我这里着重讲两点。

  一是抗挫折能力

  孩子在成长过程中一定会遭遇挫折,出国留学的孩子接受的考验也许更多。家长们于是经常会问:如何才能培养孩子的抗挫折能力呢?

  其实,孩子天生就有一定的抗挫折能力,就像孩子天生就有一定的抗感冒能力一样。有些孩子为什么会经常感冒呢?原因往往不是孩子穿得太少、体质太差,相反恰恰是平时父母给他们穿得太多、照顾得太周到。

  一个孩子如果从一开始就没有抗挫折能力,问题可能不是出在孩子身上,而是在家长身上,孩子最初的抗挫折能力是由父母决定的。

  随着孩子的长大,孩子会慢慢进入竞争的世界。在学校,孩子都希望自己成绩突出,受到同学、老师的青睐,但孩子们的能力有大小,努力程度有不同,知道取长补短、努力上进的孩子往往春风得意、光芒万丈;自卑懒散、得过且过的孩子肯定被甩在后面黯然失色。

  中国父母向来就觉得自家孩子不够优秀,隔壁家孩子却一天比一天完美。要强一点的孩子会努力向父母证明自己也不差,自卑一点的孩子可能被打击得一蹶不振。

  因此,在孩子参与竞争的早期,父母要精心呵护孩子的自尊心和上进心,正确对待一时的成功与失败,一次成功并不等于一辈子成功,一次失败也不等于永远失败。孩子只要在努力、有进步,家长就应该给他喝彩鼓掌,这样打下的基础就是将来能抗挫折的保障。

  到了出国留学的阶段,孩子基本上都有了自己的判断,抗挫折能力也差不多已经定型,但如果这时能够好好把握,抗挫能力出现突变或者巨变的可能性最大,因为出国留学是人生一个重大的转折点,同时也是快速成长、百炼成钢的关键时期。

  那么,怎样才能做到“好好把握”呢?

  首先,要提前打好基础。基础扎实才有后面稳健的发展,出国之前打好基础同样是出国之后大展宏图的重要前提。想象一下,出国前外语已经过关、已经做好吃苦准备、好的学习习惯也已经养成,这样的孩子出国之后会有问题吗?即使有问题,它们会构成威胁吗?

  其次,认真制定目标。有奋斗目标的人往往更有力量,孩子出国留学如果有明确的目标,他会一心一意、全力以赴朝这个目标迈进,一路上那些所谓的挫折只会让他变得更加坚定和坚强,因为他他的目标会一直吸引他、召唤他、鼓励他!

  最后,坚定不移前行。正是因为有基础、有目标,在艰难面前,孩子会勇往直前。他会发现自己比想象中还要强大,他不仅不害怕那些挫折,他反而会感谢对他的考验和锻炼,他甚至会为自己的脱颖而出感到骄傲和自豪!

  不难看出,培养抗挫折能力不是解决某个具体问题,而是一个系统工程,它环环相扣、水到渠成,只要其中一个环节出现问题,都有可能导致功亏一篑。所以,建议家长在孩子成长过程中认真保驾护航,帮助和引导孩子变挫折为动力一路奔向自己的目标。

  二是领导能力

  领导能力是国外家庭和学校都特别注重的,孩子在申请大学的时候,很多学校都会特别关注这个方面。

  领导力一个很重要的因素是能够自如表达自己、与人交流。大家可能有这么一个印象——国外的孩子更善于表达自己,而且更愿意表达自己;中国孩子表达较少,而且真正想表达的时候可能还不是很会表达。家长如果意识到自己孩子有这个问题的话,平时多积极主动地跟孩子去沟通、去交流,鼓励孩子开口说话,表达他们的想法和意见,让孩子积极地面对问题。

  那么,如何培养孩子的领导能力呢?

  作为家长,首先是鼓励孩子多参加各种活动,而且要积极投入。家长在孩子参加活动的过程中,要观察孩子的表现,对孩子好的表现要及时鼓励和肯定,增加孩子自信。特别是在孩子还小、不太注意别人评价的时候,我们要把孩子推出去,让他们大胆去尝试。

  其次,鼓励孩子多看一些领导力相关的书籍。家长可以和孩子一起阅读、一起分享和探讨。

  最后,让孩子跟那些比较优秀、比较活跃的孩子多接触。这种“同伴学习”是潜移默化的,经常在一起的小伙伴会有更接近的处事原则。孩子的独立是迟早的事情,如果家长早一点培养、早一点行动,孩子会更早具备独立的品质,这对于他们的长远发展是助益的事情。如果家长没有这个意识,甚至有的家长可能从内心就不希望孩子长大,那么孩子就会迟迟长不大。

  本文节选自陈采霞教授著作《孩子出国留学 家长如何精准支持》,新航道家庭教育独家发布。欢迎个人转发分享,其他公号转载,请发邮件至nc-jtjy@xhd.cn获取授权。

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文章关键词:孩子名校能力世界家长

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