人民网9月26日电 据香港文汇报报道，感到疲倦、烦扰甚至萌死念，已不是成年人专利。有调查显示，即使是年约10岁的高小学生，有逾40%被访者受抑郁或焦虑情绪困扰，经常“扭计”及“周身痛”；当中约15%更同时出现多种征状。若孩子就读名校，抑郁焦虑情况更见普遍。负责调查的机构指，香港社会强调学业成绩，为帮助升学，父母要求子女参加大量如绘画、乐器、外语等兴趣班，把“娱乐”变成“专长”，倍添孩子压力。机构提醒家长，应及早了解子女的偏差行为及背后原因，以免情况恶化，出现自毁或其他严重问题。 

　　明爱小学学生辅导服务及香港大学社会工作与社会行政学系，早前向25间小学共1179名小四至小六级、平均年龄10岁半的学生进行问卷调查，研究他们的校园生活、抑郁或焦虑情绪情况。结果发现，多达42.9%人抑郁或焦虑指数超标，达使人关注的程度；14.5%更同时出现抑郁及焦虑征状，问题较严重。 

　　此次研究藉多条问题量度学生的抑郁及焦虑指数；受访者在学业、体能、自尊感、情绪等方面，有较大困扰。14.2%人认定“我永远不像其他孩子那么好”，也有11.5%人指“任何时候都有事情在烦扰我”，9%表示“任何时候都很疲倦”，更有3%人承认“我想自杀”，甚至开始出现自毁行为。 

　　负责研究的港大社工及社会行政系教学顾问梁淑雯指，有关结果使人忧虑，除整体逾40%人受抑郁或焦虑困扰，个别名校更有达60%学生有情绪问题，远高于英美澳等地的10%至20%；而受访学童的抑郁及焦虑平均指数，也较韩国及内地城市高。

　　梁淑雯表示，香港小学生除了读书，还要兼顾大量不同的活动及兴趣班；在父母及升学的要求下，他们需要做到“能文能武”，读书、运动、绘画样样皆能；“原本的娱乐现在需要变成专长，学业压力过分沉重，容易受困扰”。加上现今父母工作时间长，难以好好照顾子女情绪；“父母回家第一句可能问：‘做好功课没有？默书多少分？’那更令孩子的压力增加。”她补充，若父母过分保护子女，也将使其自理能力较低，与同辈比较下容易自卑，受情绪困扰的机会也较大。 

　　30%有社工跟进 70%未被识别 

　　抑郁及焦虑征状多属隐性行为。此次研究显示，仅30%受严重情绪困扰的学生有社工跟进，其余70%“高危”学生却未被识别。明爱社会工作督导主任冯庆球指，如学童经常因小事发脾气，出现不愿上学、不愿说话或进食等偏差行为，教师及家长应主动了解。他建议政府增加学校的辅导资源，照顾及识别有情绪问题的学生，并加强家长及教师对精神健康的认识及支持。

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