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专家提醒:托管 家长别当“甩手掌柜”

http://www.sina.com.cn   2010年10月14日 11:55   海峡导报

  午托班、托管班如今早已不是新鲜事物。这几年,随着生活节奏的加快,中午或傍晚时分无暇照顾孩子的双职工家庭纷纷选择把孩子送到午托班、晚托班。

  三年前,记者曾就厦门午托市场进行调查,针对午托市场缺乏监管和主管部门等问题,呼吁能有“主人”进行监管。三年后,记者再次调查发现,目前厦门的午托市场与三年前相比,规模在不断扩大,经营种类更是多样化,不少午托机构不仅负责托管,还办起了补习培训班。

  而另一个值得关注的现象是,过去大多数小孩只是“午托”、“傍晚托”,而如今还出现了全日寄宿、全托的孩子,一些家长由于忙于做生意等原因,甚至把孩子一年四季都“托”在托管班里。有关专家认为,把教育孩子的责任推给托管机构,这对孩子的身心健康发展极为不利。

  调查

  三成孩子寄放在托管班

  记者调查发现,越在市中心,越是名校周围,托管机构的数量就越多。而在城乡结合部的一些小学周边,托管班的招生广告反而难见踪影。一教育界人士告诉记者,一些位置相对偏僻的小学,由于提供午餐服务,中午需托管的学生相对较少。

  昨日,记者驱车路过厦门市第二实验小学,发现该校周围的不少居民楼的窗户上打着“托管班”的招生字样。而在槟榔社区一带,由于周边集聚了槟榔小学、湖明小学、槟榔中学等学校,托管班的广告在附近的路口随处可见。

  “目前学校大约有几成学生在托管班?”对于这一问题,记者随机采访了槟榔小学一位四年级老师以及湖明小学一位六年级老师,两名老师给出的答案都是“三成左右”。

  对于午托,学生并不反感。采访中,一午托班的学生告诉记者,每天中午托管老师都会要求他们读读语文和英语,还要他们午休,要求很严。这名学生告诉记者,她有一个同学,上了一学期午托班,学习成绩还提高了。

  不过采访中,不少家长表示,托管班所谓的“课业辅导”,很多都是应付任务。一家长说,孩子回家反映,作业不会做,也有老师直接把答案告诉孩子,“完全就图个省事”。

  此外,家长们对托管机构的“饭菜”颇有微词:“孩子老在那儿,营养肯定跟不上。”

  托管班经营起培训生意

  昨日傍晚,记者在位于槟榔小学附近的中祥大厦路口,看到好几幅托管班的招生广告。“午托、晚托、傍晚托、全日托”……记者发现,各大托管机构打出的广告中,无一不在显眼处标示“课业辅导、作业训练、才艺培训”等字眼,而这点颇吸引家长的眼球。一些托管机构经营起“副业”,如开设“写作”、“美术”、“书法”等培训班。

  据记者调查了解,目前托管机构的费用一般为一个月250—800元不等。单午托,250—400元;午托+晚托,350—800元,价格不一。

  记者实地参观了一所位于槟榔社区一居民楼中的托管机构,一间卧室,一间厨房,两三间自习教室和培训教室,这家托管机构的规模还算不小。该托管机构给出的午托价格是一个月400元,但是它们额外推出的写作、美术、书法等培训班的收费则远高出午托班,如16节课一期的写作班收费是550元。

  不单是托管班做起培训生意,另一方面,一些英语培训、补习机构也盯上了“托管”市场。就在中祥大厦一带,一英语培训机构也打出“托管”的招生广告,由于其“英语”特色,这类托管班的收费也略高一筹,但这类培训机构一般只接收高年级的学生。

  按照招生广告提供的电话号码,记者以家长的身份咨询了几家托管机构,在提到师资这一块,所咨询的三家托管机构都对记者答复说,老师都是大学本科毕业,帮忙辅导功课绝对没问题。不过,一业内人士告诉记者,这些老师大都是刚毕业的大学生,并非都是教育专业出身,由于没有相关的教学经验,不少年轻的老师碰到调皮的孩子,有的直接被孩子气哭了。如果托管机构要做得更专业,师资培训还要跟上。

  个别家长把孩子“全托”

  托管班,最早人们习惯称之为“午托班”。简而言之,就是中午家长无法照顾小孩,把小孩暂时寄放在托管机构,只托中午这一段时间,午托班起到的只是暂时“托管”的作用。

  不过如今,孩子被“托”的时间似乎越来越长,午托、傍晚托成主流。个别家长甚至把孩子周托、月托甚至全年托。

  一小学班主任告诉记者,目前家长给孩子报托管班,大部分确实是中午或傍晚时分无暇照顾到孩子,让孩子暂时托管的,但有一部分家长,则是因为没时间辅导孩子功课,或是自己管不了孩子,就花点钱把孩子送到托管班。大部分家长只是让孩子午托、晚托,但也有家长是周托,甚至有家长一个月都让孩子呆在托管机构里。

  一名小学四年级学生告诉记者,她所在的托管机构,有两三名同学晚上都住在托管机构里,一周内,家长会过来看几次。

  凤屿路附近的一家托管机构的工作人员告诉记者,他们托管班里有一名“全年托”的学生,由于父母常年在外做生意,这名女孩子就常年呆在托管机构里。

  此前的采访中,记者也曾采访过一名常年呆在托管班的初二学生。这名学生与父母分居两地,小学一年级来厦读书,从小学6年都一直寄养在托管机构。他告诉记者,在托管机构里,碰到晚上只有他一个学生时,他就很害怕。因为怕黑,在夜深人静时,躺在床上,他经常一个人偷偷地哭。而由于常年没和父母在一起,这名学生与父母沟通极少,感情很淡,对于父母的过于关切反倒不习惯,因为他说他已习惯一个人的生活。

  专家

  长期托管不利身心发展

  午托班的出现,最早是为了解决双职工子女以及路途遥远的孩子中午吃饭难问题。不过,随着午托班市场规模的不断扩大,午托班的功能越来越多,不仅可以 “托管”,有的还办起补习培训班。

  最早选择午托班,很多家长是迫于无奈,动机相当纯粹,就是解决孩子中午吃饭、午休问题。可如今,随着午托班功能的多样化,家长们的动机也变了。虽然主流仍是解决中午吃饭问题,但越来越多的家长对午托班的附属品“课业辅导”寄予了更大的期望。一些家长,由于自己管不了或没时间管,则直接把辅导孩子学习的责任推给了托管机构。

  “自己管不了孩子,就花钱让托管班管,一周甚至一个月都让孩子呆在托管班里,家长这样做,其实是掩耳盗铃、自欺欺人,因为孩子早晚是要和家长一起生活的,到那时沟通就成了大问题。”采访中,一教育界人士呼吁,家长们千万不能因为自己忙、自己管不了孩子,就花钱让托管班管,当起“甩手掌柜”。

  该教育界人士认为,托管机构起到的只是暂时托管的作用,孩子的成长是需要家长陪伴在身边的,这种过程谁也替代不了的。家长不能因为生意忙或工作忙等理由,把孩子长时间地 “寄养”在托管机构,这对孩子的身心发展极为不利。

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