忍让是不是没出息？要不要提倡勇敢冒险？要不要提倡吃苦耐劳……这些子女教育问题日益困扰着中国家长，已成为中国社会的热点关注。

　　中国教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心30日在此间举行的第三届新东方家庭教育高峰论坛上说，“家长心态”决定着中国家庭教育的质量，已成为这一教育领域的重要课题。

　　他指出，当前，家长普遍存在急功近利的浮躁、赶鸭子上架的攀比、不动脑筋的盲从等心态，导致父母对掠夺性的智力开发，与子女的情感越来越疏离等普遍现象。导致这种现象有诸多因素，如从多子女到独生子女的家庭结构变化，各种家庭教育信息泛滥、各种社会因素的复杂影响以及“80后”“独一代”家长自身的成长环境等。

　　借鉴国外先进经验，赵忠心强调，当前中国家长首先要让孩子学会休闲，而休闲的第一场所是家庭，家长是对孩子进行休闲教育的第一责任人。家长不要“过度教育”，不要让家庭成为“第二课堂”，而是要让家庭教育面向社会，把社会生活作为教育的课本。

　　“有人说，我们不能让孩子输在起跑线上，但哪一次体育比赛是在起跑线上计时呢？”北京四中校长刘长铭说：“人生是一场马拉松，中国的家长不应如此热衷于‘抢跑’”。

　　针对新近出现的奥数开到幼儿园、幼儿园分快慢班等现象，刘长铭指出，中国家长从来没有像今天这样重视对孩子的教育，但家庭教育必须多一些理性思考与建议。例如，在家长对孩子的未来产生诸多期望时，我们是否应思考一下哪些梦想是通过家长和孩子的努力可以真正实现的。又如，良好家庭氛围才是孩子成长的最重要因素。

　　刘长铭说，近年来，中国依靠“抢跑”培养了很多尖子，许多孩子在很小的时候就参加各种比赛，摘取很多奖牌，但迄今还没有出现真正的大师。与中国教育相对照的是，芬兰的家长很反对让孩子提前学习，但是国际权威机构的评估表明，芬兰的孩子在想像力、阅读理解及分析能力等方面都在世界同龄人中名列前茅。

　　世界上最早的关于独生子女专著出版于1906年。赵忠心强调，中国的独生子女才出现30多年，中国当代的家庭教育要适应新的变化，但也不能照搬外国经验，而是要依据自身国情，加强研究。

　　此次为期2天的第三届新东方家庭教育高峰论坛由中国教育学会家庭教育专业委员会主办，新东方家庭教育研究与指导中心承办。40多位海峡两岸的专家学者，将就“中国家庭教育的思考”“家庭教育从探索中起步”“家庭教育的责任与挑战”“学校教育的突破与创新”等4大主题展开讨论。(记者 吴晶)

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