河北无极县无极中学(南校区)，从今年9月开始多次将一些违纪学生的照片连同姓名、班级等信息，张贴在学校的公示栏里公示，其中包括一些谈恋爱的学生。这样的做法引起了学生的不满。

　　看到这则新闻，笔者想起一个成语，那就是“买椟还珠”，成语的本意是：买来珠宝而只留下漂亮的盒子。仔细想想，中学公开曝光恋爱学生照片，与此成语有异曲同工之处。

　　青少年学生正处在成长阶段，他们对一切都很好奇。在这个阶段，越是禁止他们做什么，越是容易引发起他们的逆反心理，结果便出现“学校禁止的，偏偏是学生喜欢的”。如果我们的教育最终效果是这样的，那么这与“买椟还珠”有什么不同呢？不过是学校想让学生接受“珠宝”，而他们却接受了装珠宝的“椟”而已。

　　学生谈恋爱等违反校纪的行为，从表面上看，是学校管理所不容许的，但从实质上看，其存在和发生的前提，又何尝不是学生对校纪认识的不到位和对一些敏感问题，比如青春期性心理、同学间关系、正常人际交往等的认识不到位而导致的畸形行为呢？

　　对于学生而言，早恋等违反校纪行为是敏感的，更是富有刺激性的。笔者认为，对这种行为的处理，学校需要特事特办。如果仅仅是公开曝光式的武断处置，显然不是好办法。这种公开曝光除了引发当事学生的反感和对抗，以及其他学生的歧视和误解之外，是没有丝毫教育引导效应的。

　　公开曝光确实可以在一定程度上警戒青少年学生的行为，但这种警戒仅仅是建立在武断禁止和粗暴干涉的层次之上，而不是循循诱导和行为疏导之上，更不是建立在让学生正确认识自身行为的得与失、正与误的基础之上，这显然不是制止学生谈恋爱等违纪现象的“法宝”。

　　对于学生涉嫌早恋等的违纪行为，最关键的是采取措施，通过教育让学生明白“什么是对，什么是错；什么是理性，什么是应该摒弃的不理性”。如果学生们明白了这些事理，对于他们理性处置自己的行为，才是最重要的。这显然是公开曝光所不能达到的。(许朝军)

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