家家故事

　　职业：父亲，某军区边防十二团副教导；母亲，新疆喀什师范学院教务处科员

　　教育背景：母亲本科，父亲大专

　　孩子性别：女，年龄：四岁，幼儿园大班

　　孩子和玩伴间遭遇的性教育尴尬

　　引子

　　我的女儿今年四岁了，这个暑假她显得很兴奋，一是不用去上学了，二是可以整天和爸爸、妈妈还有院子里的小朋友在一起玩。这段时间里，因为邻里之间的关系不错，所以孩子们也经常串门，相互到家里玩。和孩子们的“亲密接触”也让我们发现了一些必须重视起来的尴尬问题。

　　尴尬的榜样

　　今年夏天最热的时候，孩子的爸爸总是光着膀子，只穿一条短裤在房子里走来走去，女儿也经常喊热，要像爸爸一样光着上身。经过我温和、耐心解释，女儿总算勉强接受。可是没想到，有一天，女儿从一位小朋友家回来，进门就大喊：“果果妈妈和她都没穿上衣，所以我也可以不穿了，我刚才在她们家就没穿”

　　尴尬的反抗

　　有一天，我们带孩子上街，我的孩子蹲着和别的小朋友在路边摊上看玩具展示，忽然有个小朋友对着我女儿大叫：“你没穿小内裤，羞死了。”我转眼一看，马上抱孩子离开，她爸爸急急地跟在后面，回到家我就朝着女儿屁股打了两巴掌，我大声斥责：“为什么出门不穿内裤？”她哭着大叫：“人家果果也没穿嘛，人家妈妈就没打她，你总是管我，你总不让我这样不让我那样，我就不喜欢你这个坏妈妈，我喜欢果果妈妈。”

　　尴尬的称谓

　　暑假一天傍晚，我和其他几位妈妈在院子里闲聊，各家的孩子们也聚在一起玩耍。突然有个小女孩嘻笑着大叫：“看到浩浩的小鸡鸡了，羞羞羞。”原来一个小男孩正在草坪上尿尿，其他孩子也跟着起哄，一个却大叫：“是小牛牛，我爸爸说的。”其他小孩子也大声附合，浩浩撒完尿跑过来，对着我的女儿大叫：“你的小片片才羞羞羞。”

　　尴尬的疑惑

　　夏天，由于穿的衣服很少，身上的很多部位就会显露出来。有一次，我发现孩子总盯着爸爸的裆部看，我就问：“勤勤，你看什么呢？”她就羞涩地说：“爸爸那儿怎么一大堆，真难看，我和妈妈是扁的，好看。”我瞪了他爸爸一眼，她爸爸一声不吭地去换衣服了。我却发现女儿把两只手放在裆部胡乱地摸着，我就生气地叫到：“你还在干什么呢？”女儿一边看着我一边说：“我摸摸有什么不一样。”

　　尴尬神秘的游戏

　　女儿最近经常和果果钻到卧室里玩，半天都没动静，我们做家长的就很担心，孩子会不会出什么事了，硬敲开门一看，床上零乱不堪，问他们在做干什么，孩子脸上只是露出神秘的笑，躲躲藏藏的，女儿还催我出去：“没事，没事，我们玩王子，公主呢。”等小朋友走了以后，我问：“你今天和果果在房子里玩的什么游戏呀，也教妈妈玩一下吧。”女儿一听很高兴，就让我躺下来，爬到我身上，还要把尿尿的部位对上，来回动着。

　　尴尬的电视

　　有几个小孩总喜欢到我们家来玩。有一天，我和一个小孩的妈妈在家里看电视剧，三四个孩子在一边玩他们的游戏，我们以为孩子只专注与他们的游戏没在意我们在看什么电视，可是等到情感戏的时候，有个孩子大声喊到：“看，叔叔亲阿姨了，我爸爸也这样亲妈妈，还要抱……”他的话淹没在孩子们起哄的笑声里，我赶紧换台，孩子们就大叫：“阿姨怎么换台了？”

　　尴尬的父女情深

　　因为老公经常不在家，所以一旦他回家，对孩子就是百般宽容和溺爱。他爸爸回来就喜欢给女儿洗脸、洗脚、穿衣服、脱衣服，甚至洗澡的时候，女儿都赖着要爸爸和她一起洗。女儿也经常闹着要和爸爸搂着睡，因为爸爸不在时候，总是我搂她睡着才放开，我想只这短暂的两个月假期，也就忍了，那以后她和爸爸还这样，可怎么办？

　　专家点睛

　　赵绥儒 山西省社会科学院 思维与教育研究所 研究员 山西学习科学研究中心特邀研究员 双赢教育专家委员会名誉主任

　　尴尬之源

　　主要人物：父亲 母亲 玩伴母亲

　　主要问题：忽视 粗暴 缺乏规矩

　　尴尬之事，无人能免。只要无伤大雅，通常自笑了之。只是最尴尬的事莫过于一而再，再而三的尴尬，那就需要直接面对，不能姑且由之。

　　心理学家弗洛伊得认为：儿童到3岁以后懂得了两性的区别，开始对异性父母眷恋，对同性父母嫉恨，儿童可以通过抚摩性器官感受到快感。哈佛大学著名儿科权威布拉则尔顿博士发现：新生婴儿从出生后头几周到几个月，便会借由把两腿挤压在一起，从而体验一种愉快的感觉，男孩女孩都一样。

　　我们的文化是很耻于谈性的，尴尬通常伴随的状态是难为情。说到底这份尴尬更多是源于触动了自己的心理敏感区。只要接触到和性有关的问题上，就不免感到慌张和难堪。而为什么会感到尴尬？恐怕与我们落后的性认识和教育观有太大的关系。

　　文中有几个人物我们特别需要注意，一是孩子的父亲，二是玩伴果果的妈妈，三是孩子的母亲。

　　先说说这个父亲。做父亲的给孩子洗澡，如果是男孩倒无可非议。可勤勤是女孩子，洗澡的事情最好由母亲来做最好。为什么要求这样呢？首先这样方便勤勤的性教育。在洗澡的同时还可以把自己的各个部位介绍给女儿，哪个部位是什么，它的功能是什么……。要用直观、形象、生动的语言讲解给女儿听，这是母亲的责任。父亲的这种做法显然是很不可取的。

　　再说果果的妈妈。四五岁孩子的模仿力极强，而文中果果的妈妈在生活中不大注意遮掩，夫妻生活都呈现在果果面前，也就有了果果教勤勤模仿大人的性行为的一暮。这样的事情在父母的眼中自然是万万使不得的，那么一个幼儿是怎么想的呢？很简单，他们觉得大人能做的事情他们也可以，没有什么大惊小怪的。这位妈妈简直是太大意了。而当成年人与幼儿的观点格格不入的时候，幼儿就会本能地疑惑和对抗，他们觉得你这也管我那也管我，真是不可理喻。

　　最后谈谈勤勤的妈妈，当女儿让她躺下，爬到身上来回的动，马上就生气动怒，然后发火对孩子喊：“谁叫你做这样的事的？”还因为不穿内裤动手打孩子，这些是完全没有必要的，也是非常不明智的。因为粗暴的态度，威胁的方法等高压政策对孩子是不起作用的。这位母亲犯了两个教育孩子的忌讳，就是简单粗暴和忽视规则。关于这点，美国人做的似乎就更高明一些。

　　今年夏天，一对在华的美国夫妇带孩子到我乡下的家做客，他们有三个孩子，老三是个四岁的男孩儿。我住的地方是一个小二楼，前面是一个很宽敞的院子。当时刚下过雨，地上全都是泥和水，小三既可爱又淘气，不停的动不停的跑，就是喜欢到院里和街上使劲地踩水和泥，一会儿两脚全是泥巴。我当时想，要是中国的父母肯定早就制止了，但那位叫Ashley的妈妈一直是笑嘻嘻的。实在看不下去了，把孩子领到院内的水管边给小三洗脚。洗干净后不长时间，小三又是两脚泥，连裤子上也是泥，然后又带孩子洗了。第三次不仅身上有泥而且脸上也是泥点子，可是Ashley还是不动声色，只是带着孩子到院内的水管旁边洗。看到这位妈妈如此耐心，真是特别感慨。但他们对孩子如此的宽容并不代表他们不讲规矩。

　　我问这对夫妇：“如果不打不骂，管理小孩子是否会比较困难？”孩子的父亲Mike讲：“不需要打也不需要骂，因为粗暴的态度没有用，这会抹杀了孩子的天性，对孩子的健康成长极其不利。在管理上要讲规矩，不能随意的变来变去，那就会造成孩子无所适从，规定不能做的事情就不能做，要像法律一样确立下来，讲成遵纪守法的好习惯。”

　　细解尴尬！

　　关于性教育的尴尬，几乎所有的母亲都曾遭遇过上文中的情境，只是许多人觉得性教育更多体现在青春期，对幼儿期的性教育问题多少有些忽视。面对幼儿时期的性教育问题，就出现了一种普遍的错误观念，觉得孩子年龄尚小，不足为奇，不必大惊小怪。实际上，这个时期性教育的重要性是其他阶段无法比拟的。

　　通过这位母亲的尴尬遭遇进行简单分析后，我们会发现问题主要出现在这三方面。一是表现在仪态上，具体如穿着而引发的对立；二是表现在交往上，如模仿成人行为而引发的顾虑；三是表现在认知上，如对自我身体的探索而引发的疑惑。这三类问题都会让家长尴尬，

　　这些现象对于每一个成长的孩子来说都是最正常不过的，作为家长不要感觉难堪和丑恶，因为丑恶的不是孩子，往往是我们看待问题的眼睛和心灵。所以，当许多年轻父母看到他们的婴孩快活地触摸生殖器时，便惊慌失措，很是害怕，立即予以斥责、打骂，加以阻止。这种干涉常会产生性压抑、性恐惧的不良后果，影响到未来很长时间，甚至终生难以纠正过来。现代性科学认为：儿童有性的冲动是正常的。不必大惊小怪，严加斥责。应该听其自然，不予理睬。假如做不到这一点，一定要加以干预，也不能采取如上一些粗暴的、有害的、错误的方式方法，可以做直接的解释和说明。或巧妙地用玩具、讲故事或其他可以吸引幼儿兴趣的方法，使幼儿不知不觉中将注意力转移到别的事情上去。

　　妙解尴尬！

　　为了更好地解决这些尴尬，我们首先要从观念上有正确的认识。第二，具体情况中要讲究两个原则和两个技巧。

　　两个原则即：一是规矩；二是真实。

　　所谓规矩就是，有些事情就必须这样做，至于别人怎么做，那是别人的事情，比如是否可以光上身，是不是可以不穿底裤这类问题，就可以对孩子讲，这些都是女孩子的规矩。当然针对光上身的案例可以技巧地说：如果家里只有妈妈的话，可以光上身，但如果家里有男人，即使是爸爸都不能不穿上衣的，因为那样很不雅观，会让别人嘲笑的。对穿底裤的案例可以说：一方面女孩子不穿让人笑话，更重要的原因是不穿很不卫生，飞的小虫子和脏东西一下子钻进去就会容易得病的。对于缠着和爸爸睡觉的案例来讲：最根本的规矩就是应该和孩子分床，如果不具备这个条件的话，应该减少过分的肉体接触。

　　所以，对孩子的教育出现问题，做父母的要习惯先从自己身上找问题，不要简单把问题推到孩子身上，对孩子该宽容的一定要宽容，该严格就绝对要严格。

　　所谓真实就是：对于孩子的一些问题和疑虑应该正确和直接地解答，不要回避，决不说谎话。你的回答可以是简略的，但必须是真实的，自然的。也必定要简略，说多了，孩子基本听不懂。但是千万要注意不要说假话。比如孩子问我从哪里来，家长可以告诉他爸爸和妈妈肚子里的小种子碰在一起就长成了你。千万不要用什么“拣来的啊！”或是“拉出来的”等荒谬的说法来应付。

　　两个技巧即：一是形象化；二是转移。

　　所谓形象化就是因为幼儿期的孩子的认识和理解力是有限的，用成人化的语言来解释，孩子还是听不明白，就会对这个问题继续纠缠，反而会更尴尬。所以，需要我们尽量用比喻、幽默的方式来回答和解决孩子的疑惑。

　　所谓转移就是有些问题可能不好解释，其实也不需要解释，那么就需要淡化处理，通过转移注意力的方式来解决。比如针对神秘游戏的案例来说，家长可以轻描淡写地说：我以为是玩什么啊，没意思，两个人傻乎乎滚在一起挤尿尿的地方，不怕人家尿到你身上啊！

　　正确应对尴尬局面的就是六个字：既来之，则安之。做父母的千万不要紧张和生气，越是如此，孩子就越好奇和疑虑，可能引发的心理关注和障碍就越多，那么一个简单的事件真的可能会尴尬起来！有句歌词解决的好：平平淡淡从从容容才是真。

　　本文选自《趙育麟》的博客，点击查看原文

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