大家一起洗衣服

学生正在打扫宿舍

同学们意思刷饭盒

　　“向左转，向右转，向后转……”丰泽区第八中心小学六年级的同学们正在教官的指挥下进行操练。近日，该校组织四到六年级的595名同学在泉州市中小学生社会实践基地——泉州市盲聋哑学校进行为期三天的社会实践。也许他们的队列还不够整齐，步伐不是很一致，但每个人都精神抖擞。

　　【现场】

　　自立锻炼的综合课堂

　　在三天的社会实践中，每天都要进行基本的训练，而最关键的是爸爸妈妈不在身边，没有舒服的大床，没有好看的动画片，更没有人帮忙叠被子，也没有盛好的饭等着自己去吃，衣服、碗筷也要自己动手洗，什么事都要自己来。这些对于第一次离开父母的同学们而言，是个不小的挑战。

　　按照社会实践基地的课程安排，同学们每天早上六点就要准时起床出操，吃完早饭后开始一天正式的训练，一直到晚上九点半熄灯休息。“很多女生因为第一次离开家，想爸爸妈妈了，躲在被窝里哭了很久”，中午休息时，六年级一班的几个女生围在一起聊着昨晚没聊完的心事。

　　每次吃饭前，教官会安排帮厨的同学为大家分饭分菜，八人一小桌，四菜一汤。饭厅门口，同学们按班排队，在宿舍楼前集合，唱完歌曲才进饭厅用膳，吃完饭后还要自己收拾碗筷，自己洗。宿舍里，上下铺的小床上被子叠得整整齐齐，虽然有些拥挤，但打扫得整洁、卫生，牙刷、牙膏统一朝一个方向摆放。

　　【感悟】

　　不只是点滴的收获

　　三天的实践生活也许有些跌跌撞撞，但其中的收获也让他们兴奋不已。女生们训练时不小心摔了一跤再也不会像以前那样哭哭啼啼，而是自己站起来，拍拍沾在衣服上的尘土，重新加入到训练当中。“来这里我学会了叠被子。”六年级一班的单心雪说，以前在家，所谓的叠被子只是把被子随便铺一下就了事，这回单心雪真正学会了把被子叠得四四方方。而对六年级三班的同学们来说，最开心的莫过于过集体生活。有趣的是，六年级三班的韦子巧因为在家里挑食，爸爸妈妈平时也拿她没办法，但“来这里我反而长胖了，吃得比在家里还多”，韦子巧很骄傲地说。

　　泉州市中小学生社会实践基地主任李唯凌介绍，实践基地会根据学生年龄段的不同，安排相对应的训练项目。中学生进行障碍跑、攀岩等项目的训练，小学生则以队形队列训练为主，相同的是，都要学会基本的生活技能。

　　在三天的实践活动中，同学们参加队列训练，学会了帮厨，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理内务等一系列的活动，每个人都留下了深刻而难忘的印象。通过实践活动，团结友爱、关心他人、吃苦耐劳、热爱劳动在同学们心中扎了根，时间虽短，但每个人都牢记这三天的喜悦和欢乐，辛酸和眼泪。丰泽区第八中心小学校长陈希文说：“在社会实践基地，同学们不仅锻炼了独立生活的能力，也提高他们的集体意识，得到家长们的一致好评，不少家长希望能有更多类似的实践机会。”副校长肖冬生表示，社会实践活动后，同学们的行为规范有了很好的改善，如上课纪律等。如今，学校每年都会组织学生参加社会实践，现在已是学校一项长期性的工作。

　　【规划】

　　将建亲子实践基地

　　1999年，泉州建立第一个中小学社会实践基地以来，一直努力推动学生社会实践能力的提高。学生在经历社会实践基地的训练同时，泉州市教育局德育科科长郑华强更鼓励学生们从更多的实践活动中提高自己的能力，“比如到福利院探望孤寡老人、到社区参加义务劳动、帮忙打扫公共卫生，到处都是实践的课堂，每个人都能从中得到很好的锻炼。其实，生活就是学生最好的实践场所， 而社会实践基地只是中小学生社会实践的其中一种方式，社会实践基地毕竟有场地和时间的限制。”

　　而学生实践能力的培养融入社会中，同样非常需要家长们的努力。在平日里，家长不要大包大揽，应该在家庭环境中培养孩子的自理能力，从基础做起，学会一些基本的生活技能。“家长是最好的实践老师，”郑科长说，“社会实践是素质教育中的基础，培养学生各种生活、生存技能，这也是每个父母应该给予孩子的。”泉州市教育局局长郑文伟也非常重视学生社会实践能力的培养，目前，教育局正在规划建设一个亲子实践基地，让家长和孩子共同参与到社会实践中来，培养学生一些必备的生活技能。“让学生的实践活动融入社会中，在生活中体验快乐，学会生存。”

　　学生体会

　　★甘漫(六年四班)

　　宿舍的人有十几个，洗涮也就有点不方便。这便让我领略到“笨鸟先飞”这一句话的更深层含义。但这也是在培养我们要相互谦让。在家里，不管你在洗涮间里洗多久都是没有关系的，而在这里，我们要顾及别的同学，不要因为自己而延误了别人的时间。

　　在基地，暂别了父母的“爱”，一切“自然而然”的事情也不复存在了——我必须自己叠被，收拾房间；自己打饭、洗碗；自己洗衣服，还要学会帮厨……刚开始，我在抱怨——饭碗油腻油腻的，衣服拧不干……抱怨中夹杂着怀念——怀念父母为我所做的一切。但渐渐地，我不再叹息，我尝试着怎样去做得更好。洗碗、洗衣服不再是令我头昏脑涨的大事，在洗碗、洗衣服中，我变得更加独立，同时也明白了父母抚育我之易。(指导老师：王丹凤)

　　★唐诗茵(四年二班)

　　第一天晚上，我们的嘴巴好像都闭不住，“叽里呱啦”地说起话来：有的埋怨床板太硬；有的在讲鬼故事；有的则洗耳恭听。我就是第三种人，在一旁乖乖做“好学生”，不讲话也不吵闹，在被窝里偷听着呢！有些人还以为我睡着了，说我如何安静，还要以我为榜样。我心里美滋滋的，忍不住还笑出声来，幸好她们没听见，不然的话，这个榜样就做不成了。不一会儿，我就进入了梦乡。

　　“嘎吱，嘎吱”，不会是老鼠吧！我往下一看，原来是宿舍长起来上洗手间。我压低声音，叫了一声：“舍长，你起来干什么？”宿舍长回头望见是我，便说：“叫这些小懒猪起床，5点35分了！”

　　突然哨子一响，我们急忙跳下床，迅速穿好运动鞋，跟着人流往下走。(指导老师：张贞)

　　★庄烨(六年四班)

　　“嘀——”随着尖锐而急促的哨声，同学们便匆匆奔到了楼下集合。空气霎时也变得紧张起来了。“立正！向右看——齐！”教官一声严厉而干脆的命令刚下，同学们便像排列整齐的棋盘，纵横交错。个个腰杆挺得直直的，昂着小脑袋，明亮清澈的双眼里闪烁着坚定的信念，活像小军人。

　　“蹲下！”教官的命令像急骤的雨，没完没了。同学们一切行动听指挥，蹲在地面上，一动也不敢动。这下蹲的动作要求持续三十分钟。同学们听了教官的要求，顿时傻眼了，简直是“度秒如年！”

　　我像一尊雕像立在地面上，纹丝不动。这样撑了大约十分钟，虽然是寒冷的冬天，但是密集的汗珠子还是像断了线的珍珠似的往下掉个不停。就当是磨炼吧！实践基地的宣传栏上不是写着十四个大字吗：流血、流汗、不流泪；掉皮、掉肉、不掉队。我不也需要这种精神吗？(指导老师：王丹凤)

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