本文选自《晨报老廖》的新浪博客，点击查看原文>>

　　连续写了4年“北京校长印象”，今年我决定暂停写作“校长印象”改写“北京学校印象”。学校印象写起来很难，因本人不是教育专家，写起来难免有隔靴搔痒之嫌；但好在我有记者身份，接触过一些学校，对所写作的学校有点儿印象——况且只是“印象”，不是定论，所以我勇敢地敲动了键盘。一家之言，说说而已。欠妥之处，敬请谅解。学校排名不分先后。

　　三帆中学

　　“三帆”的名字怎么来的？它来自北师大二附中的校标“三色帆”，三色帆船远航，有点儿意境。当然，你也可以把它理解为“德智体”全面发展。

　　三帆是纯初中校，是二附中的初中部。现有1700多名学生。学校占地20亩，建筑面积1万多平米。它的中考成绩在西城、在全市一直处于领先水平，60%以上毕业生考入北京市重点(示范性)高中。它的中考成绩优异只是学校各项工作就位后的一个自然结果；对三帆来说，中考不是学校的一切。难能可贵的是，三帆几乎没有负面评价，它的初中校竞争对手一方面悄悄与它角力，一方面对它表示欣赏和尊重。与其他纯初中校相比，三帆的办学支持方更多元，北师大、二附中和区教委都对它垂青有加。北师大和二附中对三帆更多的是在学术和师资队伍上的支持，依托这两棵大树，三帆的教育教学在全国更加具备了高站位、高品位的优势。

　　三帆建立了八大课程体系。它的综合实践校本课程涵盖面极广，“古文明探秘”“20世纪重大战争回顾”“遗传学”“动感单车Spinning”“日本文化浅谈”“食全食美”“读报看世界——英文报刊阅读”“生活中的经济学”等让人眼前一亮并为之振奋。初中生们的研究性课题涉及面包罗万象，如“北京地区抗生素使用情况调查”“典型平面交叉路口红绿灯的设置”“44个汉字写法的社会反响分析”“城市夜间光污染研究”等结题报告，均显示了中学生参与生活、干预生活的能力。据说北京很多单位用人时还要看看这人上的哪所中学，看来确有道理。优秀中学培养的人真不一样。

　　三帆现任校长为李永康。李校长10多年前先后担任二附中副校长，常务副校长。2008年12月任三帆校长。这个校长是一位值得期待的重要人物。

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