本文选自《晨报老廖》的新浪博客，点击查看原文>>

　　连续写了4年“北京校长印象”，今年我决定暂停写作“校长印象”改写“北京学校印象”。学校印象写起来很难，因本人不是教育专家，写起来难免有隔靴搔痒之嫌；但好在我有记者身份，接触过一些学校，对所写作的学校有点儿印象——况且只是“印象”，不是定论，所以我勇敢地敲动了键盘。一家之言，说说而已。欠妥之处，敬请谅解。学校排名不分先后。

　　望京实验学校

　　望京实验学校是望京地区和朝阳区的优质校，拥有本部及宝星园分校两处校址，总占地面积3万余平方米；有教职工120余名，40个教学班，学生一千余人。

　　这所学校有两个主要特别之处，其一，它是公立九年一贯制学校，推行“师资共用、共同分享”教学体制，保证小学和初中的顺利衔接；其二，它是一所国际化的品牌校，有来自韩国、加拿大、美国等15个国家的外籍学生和港澳台地区学生200余名，国际学生占学生总量的五分之一。

　　这所学校的中考成绩不错，连续多年位居全区前列，中考人均总分逐年提升，市区示范高中上线率稳步提升。毕业生每年考入市、区重点的多达每年50%，考上四中、80中、171中学等名校的学生比比皆是。2010年，朝阳区中考状元就出自于这所学校。学校还被评为朝阳区中考工作优秀学校。

　　校长董树莉致力于通过因材施教的个性化教育让学生享受教育，通过教师专业成长计划来实现教师的自我发展，通过学校文化建设来促进学校品牌形成。学校注重为教师的专业发展提供“芯动力”，很抓“课堂高效”，注重对学生进行“养成教育”，开设了“礼仪风采”校本课程，分段式为学生在校的9年制定养成计划。

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