可曾记得多年前的期末评语？

郭娟 制图

　　寒假快到了，又到了老师给学生下评语的时候。当你一晃从小孩变成大人，回头再看当年那些评语，是不是别有一番滋味在心头呢？近日，网友“饭团子转转”在天涯论坛上发帖，晒出自己高中时的成绩单和老师期末评语。没想一石激起千层浪，在网络上刮起了一股怀旧的风潮。

　　本期主持记者 程洪川

　　门门成绩不及格 

　　评语却是“提高快”

　　在帖子中，网友“饭团子转转”晒出了自己13年前、高一下学期的成绩单，成绩很糟糕，门门都没及格。可这份成绩单最大的亮点不在于分数，而在于评语栏中有那么一句话：“进步显著，学习成绩提高快……”

　　评语的前半部分是夸赞：“该生思想本质好，心直口快，为人爽朗、重义气”，中间来了一句“上高中以来进步显著，成绩提高快”，最后提到了缺点：“性情急躁、缺乏刻苦精神。”

　　该帖子让众多网友感慨万千，纷纷翻出自己当年的期末评语进行追忆。还有网友说：“真可惜，小时候的学生手册我全都不知道放哪儿去了，不然找出来肯定给力！”甚至还有不少已经当了爸妈的网友，秀出了自己孩子的期末评语。

　　前面夸后面骂

　　评语模式化严重

　　网友们总结说，这些期末评语，貌似都长一个样，大多数的套路都是：前半部分夸、后半部分骂，部分“习惯用语”的出现率极高。

　　有网友将这些“习惯用语”总结了出来：1.该生思想进步，严格遵守学校规章制度，热爱祖国、热爱劳动。2.上课不注意听讲，爱做小动作。3.爱劳动，讲卫生，能积极参加学校组织的各项活动。4.乐于助人、团结同学、虚心接受他人意见。5.希望该生戒骄戒躁，争取更上一层楼！

　　不过，也有人帮老师说好话，网友“绝对”表示，老师使用这种“评语软件”也实属无奈，因为一位初中班主任带满一届(3年)毕业生，要为每位学生写6次评语，难免才思枯竭。

　　我的评语就应独一无二

　　记者：怎么想起把评语弄上网呢？

　　“饭团子转转”：家中收拾东西无意中发现的，想起小时候淘气的自己，觉得有点意思，就和大家一起分享一下。

　　记者：面对这样的评语，当时你有什么感受？

　　“饭团子转转”：怎么说呢，又有点高兴又有点失落，高兴的是评语还可以，回家对父母有交代；失落的是说的不像是自己，有种被忽视的感觉。

　　记者：你希望老师当时怎样评价？

　　“饭团子转转”：实事求是的基础上带点鼓励，至少应该贴切，让我觉得这个评语是老师用心给我一个人的，是独一无二的。

　　不经意一个词

　　可能改变一生

　　教育专家：

　　不经意一个词

　　可能改变一生

　　重庆教育学院心理学副教授周小燕表示，别看评语只是老师那么一小段话，甚至是老师不经意写上去的一个词，但也许会改变学生的一生。

　　“评语应该是一种个性化的东西，寄托着老师对学生的情感，是师生间的心灵对话”。周副教授认为，老师的评语应该是谨慎的、客观的、充满爱的，批量化、模块化的评语只能让孩子感觉自己被忽视，会对小小的心灵造成伤害。

　　个性化评语

　　悄悄进入校园

　　现在的评语在悄然发生变化。

　　网友“点滴”说，儿子二年级的期末评语就是一篇美文：“每当看到干净的教室、楼道，老师知道有你的劳动在里面；看到你紧锁的双眉，老师知道你在学习上又遇到了困难……”

　　网友“周妈妈”的孩子在南岸珊瑚小学上学前班，今年的期末评语是：“你最大的优点就是有礼貌，总是帮老师做事，你是老师最疼爱、最欣赏的宝贝……相信自己，你是最棒的！”

　　南岸珊瑚小学教导处主任周玲表示，几年前学校就尝试要老师写个性化评语，还有明确的要求：要尽可能反映学生特点，对缺点适当提醒，须用抒情化语言。

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